RESPON DAN HASIL BELAJAR TERHADAP PENGGUNAAN LKPD BERBASIS STEM-NARRATIVE PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA
MAYA FARINDA
Primary Author
mixed material
bibliography
Banda Aceh
Fakultas KIP
2024
ABSTRAK
Maya Farinda. (2024). Respon dan Hasil Belajar Peserta Didik terhadap Penggunaan LKPD Berbasis STEM-Narrative pada Materi Sistem Pernapasan Manusia. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed., dan Fitrah Asma Ulhusna, S.Pd., M.Si.
Pemilihan model pembelajaran menentukan keberhasilan dalam kegiatan belajar, khususnya kemampuan pendidik dalam memahami dan mengimplementasikan model pembelajaran agar tercipta pembelajaran yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kategori respon peserta didik kelas VIII di SMPN 1 Peukan Bada terhadap penggunaan LKPD berbasis STEM-Narrative pada materi sistem pernapasan manusia, dan untuk mengetahui pengaruh penggunaan LKPD berbasis STEM-Narrative terhadap hasil belajar pada peserta didik kelas VIII di SMPN 1 Peukan Bada. Penelitian ini merupakan studi kuasi-eksperimen dengan pretest posttest control grup design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Peukan Bada dengan mengambil sampel dua kelas (kelas eksperimen dan kelas kontrol) melalui teknik purposive sampling dari tujuh kelas yang tersedia. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes soal dan angket respon. Untuk menguji hasil belajar peserta didik digunakan uji-t. Hasil uji-t terhadap data pre-test kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah t(66)=1,914, ⍴=0,060 > 0,05 maka Ha ditolak, artinya tidak terdapat pengaruh antara hasil pre-test kelas eksperimen dengan pre-test kelas kontrol. Hasil Uji-t terhadap data post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh t(66)=10,057, ⍴=0,000 < 0,05, maka Ha diterima artinya terdapat pengaruh pada kelas eksperimen. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) respon peserta didik kelas VIII di SMPN 1 Peukan Bada terhadap LKPD berbasis STEM-Narrative pada materi sistem pernapasan manusia rata-rata memiliki kategori baik. (2) penggunaan LKPD berbasis STEM-Narrative berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Peukan Bada.
Kata kunci: STEM-Narrative, Respon, Hasil Belajar
0
ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala
138729
2024-10-16 16:27:42
2024-10-16 17:25:57
machine generated