Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Husna Diah. 2024. Upaya Guru PPKn dalam Mencegah Bullying (Perundungan) di SMP N 6 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Ruslan S.Pd., M. Ed dan Hasbi Ali, S.Pd., M.Si.

Perilaku bullying (perundungan) merupakan salah satu bentuk kekerasan yang sering terjadi di sekolah, dan dapat menyebabkan dampak jangka panjang pada kesejahteraan anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Upaya-upaya yang dilakukan oleh guru PPKn di SMP N 6 Banda Aceh dalam mencegah bullying (perundungan) di lingkungan sekolah. (2) Memahami strategi dan pendekatan yang mempengaruhi keberhasilandalam mencegah bullying (perundungan). (3) Apa yang menjadi kendala dalam upaya pencegahan bullying (perundungan). Metode dalam penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara. Dengan subjek 4 informan guru PPKn. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Upaya yang dilakukan oleh guru PPKn dalam mencegah bullying yaitu, memberikan pemahaman yang mendalam tentang norma-norma, etika, mengajarkan siswa untuk menghargai hak-hak orang lain, dan memberikan nasihat kepada siswa. (2) Strategi yang mempengaruhi keberhasilan dalam mencegah bullying memiliki beberapa langkah yaitu, komunikasi dua arah dengan siswa, pembiasaan perilaku positif, dukungan penuh dari pihak sekolah, dan koordinasi yang efektif antara berbagai pihak terkait. (3) Kendala dalam mencegah bullying yaitu, ketidakmampuan untuk mengubah sikap keras siswa, kurangnya kerjasama dari orang tua pengaruh lingkungan, keterbatasan waktu, kesulitan siswa dalam berkomunikasi, dan kecenderungan siswa yang tidak mengakui kesalahan. Kesimpulannya upaya yang dilakukan oleh guru PPKn di SMPN 6 Banda Aceh dalam mencegah bullying (perundungan) memainkan peran sentral dalam membentuk karakter siswa, komunikasi dua arah, pembiasaan perilaku positif, serta dukungan dari sekolah dan orang tua, upaya ini berfokus pada pembinaan karakter yang berkelanjutan. Namun, berbagai kendala seperti ketidakmampuan untuk mengubah sifat keras siswa, kurangnya kerjasama dari orang tua, dominasi pengaruh lingkungan sosial, serta keterbatasan waktu dan sumber daya menghambat efektivitas upaya ini. Meskipun demikian, strategi yang tepat dan konsisten tetap diperlukan untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan mendukung. Disarankan kepada sekolah untuk memperkuat kolaborasi dengan orang tua dan komunitas melalui program edukasi dan komunikasi terbuka.

Kata Kunci : Upaya, Guru PPKn, Bullying

ABSTRACT Husna Diah. 2024. Civics Teacher's Efforts in Preventing Bullying at SMP N 6 Banda Aceh. [Thesis. Syiah Kuala University]. Under the guidance of Dr. Ruslan S.Pd., M. Ed and Hasbi Ali, S.Pd., M.Si. Bullying behavior is a form of violence that often occurs in schools, and can cause long-term impacts on children's well-being. This study aims to determine: (1) The efforts made by Civics teachers at SMPN 6 Banda Aceh in preventing bullying in the school environment. (2) Understand the strategies and approaches that influence success in preventing bullying. (3) What are the obstacles in efforts to prevent bullying. The method in the study used a qualitative approach and descriptive research type. Data collection techniques using the interview method. With the subject of 4 Civics teacher informants. The results showed that: (1) Efforts made by Civics teachers in preventing bullying, namely, providing a deep understanding of norms, ethics, teaching students to respect the rights of others, and giving advice to students. (2) Strategies that influence success in preventing bullying have several steps, namely, two-way communication with students, habituation of positive behavior, full support from the school, and effective coordination between various related parties. (3) Obstacles in preventing bullying are the inability to change students' hard attitudes, lack of cooperation from parents, limited time, students' difficulties in communicating, and students' tendency not to admit mistakes. In conclusion, the efforts made by Civics teachers at SMPN 6 Banda Aceh in preventing bullying play a central role in shaping student character, two-way communication, habituation of positive behavior, and support from schools and parents, these efforts focus on sustainable character building. However, various obstacles such as the inability to change the hard nature of students, lack of cooperation from parents, the dominance of social environmental influences, and limited time and resources hinder the effectiveness of these efforts. Nonetheless, appropriate and consistent strategies are needed to create a safe and supportive school environment. It is recommended for schools to strengthen collaboration with parents and communities through educational programs and open communication. Keywords: Efforts, Civics Teacher, Bullying