Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI TEKNIK MENEMPEL PADA PAUD FARISA KABUPATEN ACEH BESAR
Pengarang
Rosmiati - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206104210059
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / PG PAUD (S1) / PDDIKTI : 86207
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : Meningkatkan, Motorik Halus, Teknik Menempel
Penelitian dengan judul “Upaya Guru dalam Meningkatkan Motorik Halus
Anak Melalui Teknik Menempel pada PAUD Farisa Kabupaten Aceh Besar” ini
mengangkat masalah (1) Bagaimana peningkatan motorik halus anak melalui teknik
menempel?; (2) Bagaimana keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran
dengan teknik menempel?; (3) Bagaimana respon anak dalam menggunakan teknik
pembelajaran menempel?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan
motorik halus anak melalui teknik pembelajaran menempel, keterampilan guru dalam
mengelola pembelajaran dengan teknik menempel, dan aktivitas/respon anak dalam
menggunakan teknik menempel. Subjek penelitian adalah anak kelompok B PAUD
Farisa Daroy Kameu Kabupaten Aceh Besar dengan jumlah anak 13 orang, terdiri
atas 8 perempuan dan 5 laki-laki. Metode penelitian yang digunakan adalah
penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian tindakan kelas. Teknik
pengumpulan data meliputi observasi, unjuk kerja, dan dokumentasi. Hasil
penelitian dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa ada 5 orang (38,4%) yang mulai berkembang, dan anak yang
berkembang sesuai harapan terdapat 8 orang (61,53%). Kemudian terjadi
perkembangan pada siklus II kemampuan anak yang mulai berkembang hanya 1
orang (7,6%), dan anak yang berkembang sesuai harapan terdapat 6 orang (46,15%)
dan aktivitas/respon anak juga mengalami peningkatan pada siklus I terdapat 8 orang
yang merespon dan pada siklus II anak terlihat lebih merespon terhadap
pembelajaran yaitu 12 orang. Keterampilan guru dalam menerapkan teknik
menempel telah mengalami peningkatan, guru sudah menggunakan waktu dengan
efektif dan efisien sehingga kemampuan anak meningkat. Hasil pembahasan
disimpulkan bahwa adanya peningkatan kemampuan motorik halus anak dengan
teknik menempel. Disarankan kepada guru ataupun pihak lain yang mencari solusi
untuk membuat anak lebih aktif dalam pembelajaran dapat menggunakan teknik
menempel dengan bahan dan materi yang berbeda.
Tidak Tersedia Deskripsi
MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN SEMEN (SEMPROT DAN MENEMPEL) KERTAS WARNA DI TK CENDEKIA TUNGKOP ACEH BESAR (Khairu Nisa Yulianti, 2022)
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN KOLASE DI PAUD AN-NUR GAMPONG KHAJU ACEH BESAR (Shaza Annisa, 2026)
PENINGKATAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN MENGGUNAKAN MOZAIK BIJI-BIJIAN DI PAUD BUNGONG SEURUNE ACEH BESAR (MELIA SAUMI, 2026)
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK DI TK POTEUMEUREUHOM BANDA ACEH (, 2025)
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MEMBATIK JUMPUTAN DI PAUD ARRISALAH DARUSSALAM ACEH BESAR (Siti Munawarah, 2025)