MUHAMMAD AULIA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh FKIP Matematika 2024

Skripsi

Rendahnya motivasi belajar matematika siswa yang disebabkan oleh berbagai faktor seperti anggapan bahwa matematika adalah mata pelajaran yang sulit dan membosankan, kurangnya minat siswa terhadap matematika, metode pembelajaran matematika yang kurang menarik dan bervariasi, kurangnya dukungan dari orang tua dan guru. Guru dapat menggunakan pendekatan yang beragam dan bervariasi dalam model pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara motivasi siswa dan hasil belajar matematika di SMP Negeri 13 Banda Aceh. Penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif jenis penelitian korelasi. Populasi pada penelitian ini yaitu kelas VIII di SMPN 13 Banda Aceh dan sampel pada penelitian ini adalah kelas VIII 1 di SMP Negeri 13 Banda Aceh yang di ambil secara random dari populasi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes kemampuan kognitif dan angket motivasi siswa. Untuk menguji digunakan uji asumsi dasar dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi siswa terhadap hasil belajar matematika di SMP Negeri 13 Banda Aceh. Hal ini berarti bahwa semakin tinggi motivasi belajar siswa, semakin tinggi pula hasil belajar matematikanya. Motivasi belajar siswa yang tinggi dapat mendorong mereka untuk lebih giat belajar, fokus pada materi pelajaran, dan berusaha keras untuk mencapai tujuan belajarnya. Hal ini pada akhirnya dapat meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi matematika dan membantu mereka untuk menyelesaikan soal-soal dengan lebih baik. Kata kunci: Hasil Belajar, Matematika, Motivasi Siswa. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 137849 2024-10-10 15:25:30 2024-10-10 16:21:53 machine generated