Nabila Raihani Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Ekonomi 2024

Skripsi

Nabila Raihani (2024). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Motivasi Intrinsik Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Alumni SMA N 1 Pintu Rime Gayo. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala] Dibawah bimbingan Dr. Nana Suraiya, S.Pd., M.Pd dan Achmad Mustofa, S.Pd., M.Pd Pendidikan berperan penting dalam membentuk kualitas sumber daya manusia di Indonesia. Sesuai dengan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003, pendidikan bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik secara menyeluruh. Namun, status sosial ekonomi orang tua dianggap sebagai faktor eksternal yang mempengaruhi motivasi anak untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap motivasi intrinsik untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada alumni siswa SMAN 1 Pintu Rime Gayo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 50 orang alumni siswa kelas XII SMA N 1 Pintu Rime Gayo Tahun Ajaran 2023/2024 sebagai responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dilakukan analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana untuk variabel bebas yaitu status sosial ekonomi orang tua dan variabel terikat yaitu motivasi intrinsik melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Pada penelitian ini, dilakukan pula pengujian pada koefisien determinasi (R2) dan hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pengujian hipotesis diperoleh t-hitung sebesar 15,851 > t-tabel 2,0129 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 artinya hipotesis diterima sehingga dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh signifikan status sosial ekonomi orang tua (X) terhadap motivasi intrinsik (Y) untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada alumni siswa kelas XII SMA Negeri 1 Pintu Rime Gayo. Hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti pendapatan keluarga, pendidikan orang tua, dan stabilitas ekonomi keluarga dalam membentuk persepsi dan aspirasi siswa terhadap pendidikan lebih tinggi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah diperlukan kerjasama antara lembaga pendidikan, pemerintah, dan keluarga dalam menciptakan lingkungan yang mendukung dan memotivasi siswa dari berbagai latar belakang sosial ekonomi untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Kata Kunci: Pendidikan, Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Motivasi Intrinsik 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 137217 2024-10-09 09:45:57 2024-10-09 10:09:09 machine generated