Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
HUBUNGAN PENDIDIKAN TERAKHIR ORANG TUA DAN MOTIVASIRNBELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR PENJASORKESRNPADA SISWA MTSN RUKOH TAHUN AJARAN 2014/2015
Pengarang
ARIF MUAZZAN - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006104020113
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (S1) / PDDIKTI : 85201
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
370.15
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: pendidikan terakhir orangtua, motivasi belajar dan prestasi.
Penelitian yang berjudul: “Hubungan Pendidikan Terakhir Orangtua Dan Motivasi Belajar Siswa Dengan Prestasi Belajar Penjasorkes Pada Siswa MTsN Rukoh Tahun Ajaran 2014/2015”. Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui hubungan pendidikan terakhir orangtua dan motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar Penjasorkes pada siswa MTsN Rukoh Tahun Ajaran 2014/2015. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MTsN Rukoh yang berjumlah 559 orang. Sampel merupakan bagian dari populasi atau yang mewakili dari populasi. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah siswa MTsN Rukoh yang berjumlah 56 siswa atau 10% dari populasi. Teknik pengambilan sampel yang dilakukan oleh peneliti adalah random sampling atau sampel acak. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket, dan dokumentasi. Data diolah dengan perhitungan nilai rata-rata, standar deviasi dan korelasi product moment. Hasil penelitian yang diperoleh adalah: pendidikan terakhir orang tua dan motivasi belajar siswa memberi sumbangan sebesar 3,61% (0,192x100%) terhadap prestasi belajar Penjasorkes. Ini menunjukkan bahwa 3,61% variasi skor yang terjadi terhadap prestasi belajar Penjasorkes Siswa MTsN Rukoh Tahun Ajaran 2014/2015 dapat dijelaskan oleh pendidikan terakhir orang tua dan motivasi belajar siswa, sehingga kontribusi faktor-faktor lainnya sebesar 96,39%.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUICK ON THE DRAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA PEMBELAJARAN IPS DI MTSN RUKOH BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2014/ 2015 (Herman , 2016)
KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII MTSN RUKOH DALAM MENULIS PARAGRAF DEDUKTIF DAN INDUKTIF (Jumiati, 2016)
HUBUNGAN KESEIMBANGAN DENGAN KETERAMPILAN SEPAK SILA DALAM PERMAINAN SEPAK TAKRAW PADA SISWA MTSN PEUREUMEUE TAHUN AJARAN 2014/2015 (Musliadi, 2015)
HUBUNGAN ANTARA POWER OTOT LENGAN DENGAN KEMAMPUAN LEMPAR LEMBING SISWA MAN RUKOH TAHUN AJARAN 2013/2014 (Rizal Safridi, 2014)
PRESTASI BELAJAR ANTARA SISWA KELAS KHUSUS DAN REGULER PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII MTSN RUKOH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (Nurul Hidayah, 2016)