Zian Hasina Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Matematika 2024

Skripsi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui model Problem Based Learning (PBL) pada materi aljabar di kelas VII-1 MTsN 9 Bireuen dapat mencapai KKTP. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika, sebagian siswa belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang ditetapkan yaitu 75. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan bentuk penelitian adalah pre-experimental design dengan jenis yang dipilih one shot case study. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII-1 sampai VII-5 di MTsN 9 Bireuen yang berjumlah 5 kelas dan terdiri dari 143 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-2 yang terdiri dari 30 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal tes hasil belajar. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji-t (t-test) dengan taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa nilai t-hitung sebesar 1,883 dan nilai t-tabel sebesar 1,691, sehingga t_hitung≥t_tabel yang artinya H1 diterima dan H0 ditolak. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran PBL pada materi aljabar di MTsN 9 Bireuen dapat mencapai nilai KKTP. Kata Kunci: Hasil belajar, model Problem Based Learning. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 137079 2024-10-08 19:27:28 2024-10-09 09:04:37 machine generated