Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PERBANDINGAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIARNGAMBAR DAN MELALUI MEMBACA TEKS PROSARNSISWA KELAS V SD NEGERI 1 BANDA ACEH
Pengarang
Nurul fuaida - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006104040113
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
370.15
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata kunci : Menulis puisi, Media gambar, Media teks prosa
Penelitian ini berjudul “Perbandingan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Media Gambar Dan Melalui Membaca Teks Prosa Pada Kelas V SD Negeri 1 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan menulis puisi melalui media gambar oleh siswa kelas V SD Negeri 1 Banda Aceh, bagaimana kemampuan menulis puisi melalui membaca teks prosa oleh siswa kelas V SD Negeri 1 Banda Aceh, dan apakah ada perbedaan kemampuan siswa dalam menulis puisi melalui media gambar dan melalui membaca teks prosa pada siswa kelas V SD Negeri 1 Banda Aceh. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan menulis puisi melalui media gambar, untuk mengetahui kemampuan menulis puisi melalui membaca teks prosa dan untuk mengetahui perbedaan kemampuan menulis puisi melalui media gambar dan melalui membaca teks prosa pada kelas V SD Negeri 1 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 1 Banda Aceh yang berjumlah 60 siswa. Penelitian ini terbagi menjadi 2 kelas yaitu kelas Va 30 siswa yang terdiri dari 13 perempuan dan 17 laki-laki sedangkan pada kelas Vb 30 siswa yang terdiri dari 12 perempuan dan 18 laki-laki. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes. Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan rumus uji-t dua pihak dengan taraf signifikan 0,05 dengan dk = 58, sehingga diperoleh t_hitung = 2,64 dan t_tabel=2,00 (2,64 > 2,00). Maka H_0 ditolak dan? H?_a diterima, sehingga dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis puisi siswa yang menggunakan media gambar lebih baik hasilnya dibandingkan siswa yang menggunakan media teks prosa pada kelas V SD Negeri 1 Banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
IMPLEMENTASI METODE ESTAFET WRITING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI KONTEMPORER SISWA KELAS V SD NEGERI 47 BANDA ACEH (HASNIATI. HZ, 2025)
KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS SISWA KELAS V SD NEGERI LAMREUNG ACEH BESAR (Rika Andriani, 2015)
KORELASI ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA DAN PENGUASAAN STRUKTUR KALIMAT DENGAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS NEGOSIASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MUTIARA (NURUL AIDA FITRI, 2019)
KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BANDA ACEH MENULIS PUISI (novy Anggiani, 2014)
TEKNIK-TEKNIK YANG DIGUNAKAN GURU DALAM PEMBELAJARAN PUISI DI SMA NEGERI 6 BANDA ACEH (Nuriati, 2025)