<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="136859">
 <titleInfo>
  <title>THE DIFFICULTIES AND STRATEGIES OF ACEHNESE UNIVERSITY STUDENTS IN USING SOCIAL MEDIA AS PLATFORM FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNING</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Maghfirah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Maghfirah. (2024). Kesulitan dan Strategi Mahasiswa Universitas Aceh dalam Memanfaatkan Media Sosial Sebagai Platform Pembelajaran Bahasa Inggris. [Tesis Pascasarjana. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Zulfadli, S.Pd., M.A. dan Dr. Kismullah, S.Pd., M.App.Ling.,&#13;
&#13;
Studi berbasis survei ini menyelidiki efektivitas penggunaan platform media sosial untuk pembelajaran bahasa Inggris di kalangan mahasiswa yang terdaftar di Jurusan Bahasa Inggris di Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kesulitan dan Strategi yang digunakan mahasiswa Aceh dalam menggunakan media sosial sebagai platform pembelajaran bahasa Inggris. Jenis penelitian kualitatif dengan informan delapan orang siswa yang pernah menggunakan media sosial sebagai media pembelajaran. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara; Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa Aceh menghadapi beberapa kesulitan besar dalam menggunakan media sosial sebagai platform pembelajaran bahasa Inggris. Kesulitan-kesulitan tersebut mencakup masalah-masalah yang dangkal, seperti rendahnya koneksi internet, gangguan dari konten non-pendidikan yang mengurangi fokus belajar, dan rendahnya motivasi yang menghambat akses terhadap materi pembelajaran. Terdapat juga kesulitan-kesulitan besar, seperti kurangnya panduan dalam memilih dan memanfaatkan konten yang relevan dan tidak adanya kerangka kerja. Faktor-faktor tersebut membuat pelajar Aceh tidak bisa memanfaatkan media sosial secara maksimal untuk belajar bahasa Inggris. Selain itu, mahasiswa di Aceh menerapkan beberapa strategi dalam menggunakan media sosial untuk pembelajaran bahasa Inggris. Mereka secara selektif mengonsumsi konten untuk memastikan relevansinya, menetapkan tujuan pembelajaran yang jelas, dan berpartisipasi aktif dalam komunitas online untuk mendapatkan dukungan dan interaksi. Mereka juga memanfaatkan sumber daya multimedia seperti video dan podcast, serta mempraktikkan manajemen waktu dan disiplin diri untuk mempertahankan pembelajaran yang konsisten.&#13;
&#13;
Kata Kunci: Kesulitan dan Strategi, Pendidikan Bahasa Inggris, Media Sosial</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>136859</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-10-08 11:37:49</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-10-08 11:44:37</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>