MASYITHAH SYAHFITRI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP / Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) 2024 id Indonesia

Skripsi

Masyithah Syahfitri. (2024). Pengaruh Model Project Based Learning Berbasis TPACK Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Mengubah Bentuk Energi Di Kelas IV SD Negeri 3 Kota Sabang. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Suci Fitriani, S.Pd., M.Pd. dan Linda Vitoria, S.Si., M.Sc. Pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) dalam materi mengubah bentuk energi masih banyak peserta didik yang belum mampu memahami materi tersebut. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Pengaruh Model Project Based Learning Berbasis TPACK Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Mengubah Bentuk Energi Di Kelas IV SD Negeri 3 Kota Sabang. Model Project Based Learning berbasis TPACK dikombinasikan dengan memanfaatkan teknologi dalam menyampaikan dan menyelesaikan proyek agar peserta didik mampu memahami materi. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis eksperimen. Teknik pengumpulan data yang dilakukan ialah teknik tes. Aspek yang digunakan dalam analisis data yaitu uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil analisis data dengan uji-t menunjukan bahwa model Project Based Learning berbasis TPACK memiliki pengaruh signifikansi terhadap hasil belajar pada materi mengubah bentuk energi di kelas IV SD Negeri 3 Kota Sabang. Kata kunci : Project Based Learning, TPACK, Hasil Belajar, Materi Mengubah Bentuk Energi. TEACHING METHODS LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 136795 2024-10-08 10:50:17 2024-10-08 11:39:57 machine generated