Hilyatul Khalilah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2024

Skripsi

Rendahnya hasil belajar matematika siswa disebabkan oleh kurang tepatnya model pembelajaran yang digunakan, sehingga diperlukannya suatu model yang dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa. Salah satu di antaranya yaitu model problem based learning, tujuan penelitian ini untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa melalui penerapan model problem based learning pada materi bangun ruang di MTsN 3 Bireuen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yang digunakan ialah Pre-Experimental Design. Dengan design the one case study. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTsN 3 Bireuen yang terdiri dari 5 kelas. Pengambilan sampel kelas dilakukan secara Random Sampling dan diperoleh kelas VII-1 sebanyak 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik tes. Instrument penelitian berupa soal essay materi bangun ruang yang terdiri dari 5 soal. Analisis data dilakukan menggunakan uji-t, dengan taraf signifikan = 0,05. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa melalui model problem based learning pada materi bangun ruang dapat mencapai KKM di MTsN 3 Bireuen. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 136767 2024-10-08 10:31:10 2024-10-08 10:36:19 machine generated