Ahmad Mirza Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh 2024

Skripsi

Penerimaan diri dipandang sebagai kemampuan individu untuk menerima keadaan fisik, mental, dan sosialnya secara positif, meskipun memiliki keterbatasan. Tujuan penelitian ini untuk memahami makna penerimaan diri remaja penyandang tunanetra dan tunadaksa di Sekolah Luar Biasa (SLB) di Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan subjek yang dipilih secara purposive sampling. Subjek penelitian adalah remaja penyandang tunanetra dan tunadaksa yang bersekolah di SLBN Pembina Provinsi Aceh, SLB Negeri Banda Aceh, dan SLB Bukesra Aceh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat penerimaan diri remaja tunanetra dan tunadaksa berbeda-beda, sebagian menunjukkan bahwa mereka masih dalam tahapan untuk menerima dirinya dan selebihnya sudah pada tahapan penerimaan diri yang cukup baik. Proses penerimaan diri yang paling banyak dilalui adalah fase penolakan (denial). Faktor yang mempengaruhi adalah dukungan keluarga, keyakinan, hubungan pertemanan, dan dukungan dari pihak sekolah. Sementara faktor penghambat adalah internalisasi stigma, kurangnya dukungan sosial, dan tantangan psikososial. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 136745 2024-10-08 10:14:22 2024-10-08 10:23:53 machine generated