Wulan Suci Ramadhan Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Skripsi

Pada umumnya proses pembelajaran di sekolah masih terpusat kepada guru. Kegiatan belajar yang masih terpusat pada guru menyebabkan aktivitas siswa lebih pasif daripada guru sehingga berakibat hasil belajar siswa rendah dari Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditentukan. Untuk mengatasi permasalahan ini yakni menerapkan Metode Eksperimen Berbantuan Tipe STAD. Adapun tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan aktivitas siswa, respon siswa dan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Pendekatan dalam penelitian ini yaitu model kualitatif dengan jenis penelitian PTK. Subjek penelitian sebanyak 28 siswa Teknik pengumpulan data yaitu observasi dan tes. Hasil analisis data pada hasil observasi siswa di siklus I memperoleh nilai 55,82% dengan kategori cukup. Pada hasil observasi siswa siklus II memperoleh nilai 73,71 dengan kategori baik dan pada hasil observasi siswa siklus III memperoleh hasil 84,90 dengan kategori sangat baik. Sedangkan pada hasil belajar siklus I menunjukkan nilai dengan rata-rata 50 dengan persentase 25% dengan hasil tidak tuntas dan siklus II menunjukkan nilai 75,71 dengan persentase 53% dengan hasil tidak tuntas dan siklus III menunjukan nilai 89,28 dengan persentase 88% dengan hasil tuntas, sehingga ditetapkan penelitian ini dicukupkan sebanyak III siklus saja. Dari analisis data dapat disimpulkan bahwa penerapan Metode Eksperimen Berbantuan Tipe STAD pada Materi Perubahan Wujud Benda dalam penelitian ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas V SD Negeri 1 Lambheu 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 136699 2024-10-08 09:29:44 2024-10-08 09:56:40 machine generated