Cut Nadia Sahira Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2024

Theses

“Analisis Butir Soal Buatan Guru Bahasa Indonesia di Sekolah Penggerak Kabupaten Pidie” Cut Nadia Sahira; Dr. Drs. Teuku Alamsyah, M.Pd.; Dr. Ramli, M.Pd. Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh, Indonesia Abstrak Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tingkat kesukaran butir soal, daya pembeda butir soal, dan keefektifan pengecoh pada butir soal buatan guru bahasa Indonesia di Sekolah Penggerak Kabupaten Pidie. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah Sekolah Penggerak Kabupaten Pidie, yaitu SMP Negeri 1 Muara Tiga dan SMP Sukma Bangsa Pidie, soal-soal buatan guru bahasa Indonesia Sekolah Penggerak Kabupaten Pidie, dan lembar jawaban siswa. Soal yang dimaksud adalah keseluruhan soal buatan guru bahasa Indonesia kelas VII, kelas VIII, dan kelas IX tahun ajaran 2023/2024 yang digunakan pada Penilaian Akhir Semester (PAS). Soal-soal pada setiap kelas adalah sama, yaitu 30 butir soal dengan jumlah jawaban sebanyak 318 lembar. Sampel penelitian ini adalah soal buatan guru di SMP Negeri 1 Muara Tiga sebanyak 30 butir soal pada setiap jenjang kelas dan 90 lembar jawaban siswa. Penentuan sampel dilakukan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus Kuder Richardson-20 (KR-20) dengan menghitung tingkat kesukaran, daya pembeda, dan menganalisis keefektifan pengecoh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa soal kelas VII yang memiliki tingkat kesukaran berkategori sedang sebanyak 21 butir soal (70%), soal dengan keefektifan pengecoh dapat diterima sebanyak 29 butir soal (97%) tetapi soal yang memiliki daya pembeda berkategori baik tidak ditemukan. Pada soal kelas VIII yang memiliki tingkat kesukaran berkategori sedang sebanyak 18 butir soal (60%), soal dengan daya pembeda berkategori baik sebanyak 9 butir soal (30%), dan soal dengan keefektifan pengecoh dapat diterima sebanyak 26 butir soal (88%). Pada soal kelas IX yang memiliki tingkat kesukaran berkategori sedang sebanyak 22 butir soal (73%), soal dengan saya pembeda berkategori baik sebanyak 9 butir soal (30%), dan soal dengan keefektifan pengecoh dapat diterima sebanyak sebanyak 25 butir soal (85%). Keseluruhan pada soal kelas VII harus direvisi atau diganti. Soal kelas VIII dan kelas IX sudah memenuhi syarat soal yang baik dari segi tingkat kesukaran, daya pembeda, dan keefektifan pengecoh. Kata kunci: Analisis Butir Soal, Soal Buatan Guru, Sekolah Penggerak 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 136421 2024-10-07 17:08:30 2024-10-07 23:01:41 machine generated