Lisna Darmayanti Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2024

Skripsi

Lisna Darmayanti. (2024). Analisis Perbedaan Performa Hasil Belajar Domain Kognitif Menggunakan Taksonomi Bloom dan Taksonomi Marzano pada Materi Sistem Pernapasan di SMA Negeri 3 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd., dan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed. Taksonomi pembelajaran yang digunakan sebagai acuan pendidikan di Indonesia adalah taksonomi Bloom. Terbitnya revisi taksonomi Bloom mengindikasikan pentingnya meninjau taksonomi yang lain untuk saling melengkapi dalam mencapai tujuan pendidikan, seperti salah satunya taksonomi Marzano. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perbedaan dan kriteria performa hasil belajar domain kognitif menggunakan taksonomi Bloom dan taksonomi Marzano. Penelitian ini merupakan studi eksperimental dengan pre-test post-test control group design. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas XI MIPA 3,4 dan 5 di SMA Negeri 3 Banda Aceh, dengan mengambil sampel dua kelas (kelas eksprimen dan kelas kontrol) melalui teknik purposive sampling dari tiga kelas paralel yang tersedia. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes menggunakan level kognitif taksonomi Bloom dan level kognitif taksonomi Marzano. Untuk menguji perbedaan kemampuan peserta didik kelompok belajar menggunakan taksonomi Bloom dengan kelompok belajar menggunakan taksonomi Marzano digunakan uji Independent sample t test (taraf signifikansi 0,05) dan uji kriteria hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa (1) Terdapat perbedaan performa hasil belajar domain kognitif peserta didik menggunakan taksonomi Bloom dan menggunakan taksonomi Marzano pada materi sistem pernapasan di SMA Negeri 3 Banda Aceh menunjukkan nilai sig.< 0.05 (2) Kriteria performa hasil belajar domain kognitif peserta didik pada materi sistem pernapasan dikelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata postest kelas eksperimen 84.70% dan dikelas kontrol 80.31% dikategorikan keduanya adalah cukup berdasarkan interval kriteria rumus kohesivitas. Kata kunci: Analisis, Domain Kognitif, Hasil Belajar, Taksonomi Bloom, Taksonomi Marzano. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 136329 2024-10-07 16:01:14 2024-10-07 21:56:29 machine generated