Electronic Theses and Dissertation

Akreditasi sekolah merupakan data yang penting agar mengetahui tingkat upaya
suatu sekolah dalam mengembangkan sekolahnya. Akreditasi sekolah sebelumnya
sudah disajikan dalam bentuk website namun akreditasi yang disajikan belum
optimal, dimana hanya berupa data tertulis pada website sehingga data spasial dan
non spasial terkait lokasi sekolah dan informasi sekolah belum terlihat secara
optimal. Website yang sudah dibuat juga memberikan informasi akreditasi untuk
semua jenjang sekolah dari 38 Provinsi di Indonesia sehingga data akreditasi
sekolah untuk Provinsi Aceh sulit untuk diketahui secara spesifik dan belum berupa
peta yang memberikan perbedaan predikat akreditasi yang signifikan. Berdasarkan
masalah itu, peneliti ingin membangun WebGIS akreditasi sekolah khusus untuk
provinsi aceh dan khusus untuk jenjang SMA/SMK yang dapat menyajikan data
akreditasi sekolah di peta berdasarkan polygon dan dibedakan secara signifikan
berdasarkan warna, serta menyajikan perkembangan akreditasi sekolah melalui
grafik. Adanya fitur pemfilteran pada WebGIS ini akan memudahkan proses
pencarian langsung akreditasi sekolah yang diingainkan masyarakat di provinsi
aceh dan adanya fitur administrator memudahkan sekolah untuk menambahkan data
sekolah dan melakukan pengajuan akreditasi secara otomasti. Penelitian ini
dilakukan menggunakan framework Django dan library Leaflet JS. Pengujian
WebGIS ini dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada 75 responden yang
terdiri dari masyarakat, pihak sekolah, dan pihak Badan Akreditasi Pendidikan
Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Provinsi Aceh
menggunakan metode USE Questionnaire. Berdasarkan hasil perhitungan usability
untuk menguji kelayakan WebGIS ini, diperoleh skor sebesar 90.31% yang
menunjukkan bahwa WebGIS Akreditasi Sekolah di Aceh termasuk dalam kategori
sangat layak digunakan.
Kata kunci: akreditasi sekolah, WebGIS, polygon, USE Questionnaire

School accreditation is important data to determine the level of effort a school makes in developing its school. Previously, school accreditation had been presented in the form of a website, but the accreditation presented was not optimal, where it was only in the form of written data on the website so that spatial and non-spatial data related to school locations and school information were not optimally visible. The website that has been created also provides accreditation information for all levels of schools from 38 provinces in Indonesia so that school accreditation data for Aceh Province is difficult to know specifically and is not yet in the form of a map that provides significant differences in accreditation predicates. Based on this problem, the researcher wants to build a school accreditation WebGIS specifically for the province of Aceh and specifically for the SMA/SMK level which can present school accreditation data on a map based on polygons and differentiated significantly by color, as well as presenting the development of school accreditation via graphs. The filtering feature in WebGIS will make it easier to directly search for school accreditation that the community wants in Aceh province and the administrator feature makes it easier for schools to add school data and apply for accreditation automatically. This research was conducted using the Django framework and the Leaflet JS library. This WebGIS testing was carried out by distributing questionnaires to 75 respondents consisting of the community, schools and the Aceh Province Early Childhood Education, Primary Education and Secondary Education Accreditation Agency using the USE Questionnaire method. Based on the results of usability calculations to test the suitability of this WebGIS, a score of 90.31% was obtained, which shows that the School Accreditation WebGIS in Aceh is in the very suitable category for USE. Keywords: school accreditation, WebGIS, polygon, USE Questionnaire