Fatia Yaumul Fajr Mukti Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2024

Skripsi

E-modul pada materi pencerminan dengan menggunakan pendekatan realistic mathematics education (RME) diperlukan untuk membantu kesulitan pemahaman peserta didik dalam mempelajari materi pencerminan di abad 21 yang menuntut pembelajaran menggunakan teknologi. Berdasarkan peneltian yang relevan, belum tersedia e-modul pada materi pencerminan yang memuat media liveworksheets untuk LKPD elektronik, canva untuk video, dan quizizz untuk kuis dan soal evaluasi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menghasilkan e-modul pencerminan dengan menggunakan pendekatan RME di SMP dengan tujuan untuk mengetahui proses dan hasil pengembangan e-modul yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Penelitian dilakukan berdasarkan tahap pengembangan Plomp (2013) yaitu pengkajian awal (preliminary research), perancangan (prototyping phase), dan penilaian (assessment phase). Subjek penelitian ini terdiri dari enam orang peserta didik untuk uji keterbacaan, seorang guru pengamat dan tiga puluh orang peserta didik untuk uji praktikalitas di kelas IX-8 SMP Negeri 6 Banda Aceh. Validator penelitian ini terdiri dari dua validator ahli media dan seorang validator ahli materi untuk validasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar analisis kebutuhan perangkat pembelajaran dan kebutuhan pengguna terhadap e-modul, lembar validasi ahli materi dan media, lembar uji coba keterbacaan, lembar pengamatan guru dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata dari penilaian validator pada lembar validasi ahli materi dan lembar validasi ahli media 86% memenuhi kriteria sangat valid, penilaian peserta didik pada uji coba keterbacaan memenuhi kriteria valid, rata-rata penilaian guru pengamat pada lembar pengamatan terhadap uji praktikalitas dan penilaian peserta didik pada angket respon terhadap uji praktikalitas oleh peserta didik adalah 80% memenuhi kriteria praktis. E-modul tersebut kemudian divalidasi kembali oleh validator dalam validasi tahap dua dan tiga untuk memastikan kesesuaiannya berdasarkan umpan balik dari uji praktikalitas. Hasilnya e-modul yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid dengan nilai 96%. Penelitian ini telah menghasilkan e-modul yang valid dan praktis, sehingga dapat dilanjutkan untuk uji efektifitas. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 136141 2024-10-07 13:14:51 2024-10-07 17:27:09 machine generated