Melfida Warissa Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2024

Skripsi

Kampus Mengajar merupakan program yang dicanangkan Nadiem Makarim sejak tahun 2021 yang melibatkan mahasiswa dari berbagai program studi yang terjun langsung ke sekolah-sekolah yang berada di wilayah 3T. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengalaman mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris Universitas Syiah Kuala saat menyelesaikan tugas online dan pengalaman mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris dalam mengajar Bahasa Inggris selama program Kampus Mengajar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang terdiri dari 4 orang mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris yang tergabung dalam program Kampus Mengajar angkatan 3. Sumber data utama adalah wawancara semi terstruktur yang berkaitan dengan penelitian. Data dianalisis menggunakan analisis tematik yang dikembangkan oleh Braun dan Clarke (2006). Penelitian ini juga menggunakan dua teori yaitu The Adult Learning Theory oleh Malcolm Knowles dan The Experiential Learning Theory oleh David A. Kolb. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa mahasiswa menemui beberapa tantangan saat menyelesaikan tugas online selama program Kampus Mengajar. Hal ini disebabkan oleh penempatan siswa di daerah 3T dan banyaknya tugas online yang harus diselesaikan setiap harinya. Selain itu, siswa juga mendapatkan pengalaman mengajar bahasa Inggris di sekolah dasar selama program Kampus Mengajar. Kata Kunci: Tantangan, Pengalaman, Kampus Mengajar. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 136009 2024-10-07 11:40:12 2024-10-07 12:38:06 machine generated