<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="135863">
 <titleInfo>
  <title>KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN PERMASALAHAN MELALUI PROJEK KOMIK DENGAN KONTEKS STUNTING BERBANTUAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI STATISTIKA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Arief Fahnawi</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kemampuan siswa menyelesaikan suatu permasalahan saat ini masih belum seperti yang diharapkan. Salah satu faktor rendahnya kemampuan siswa dalam menyelesaiakan permasalahan yaitu kurangnya pengalaman langsung dalam memanipulasi ide-ide matematis untuk mengembangkan kompetensi matematikanya sehingga siswa lemah dalam penguasaaan konsep dan prinsip dasar. Tujuan dari penelitian ini mendeskripsikan kemampuan siswa menyelesaikan permasalahan melalui projek komik dengan konteks stunting berbantuan augmented reality pada materi statistika. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif yang melibatkan siswa SMP Negeri 6 Banda Aceh. Subjek penelitian terdiri atas 11 siswa yang menyelesaikan projek komik dengan konteks stunting berbantuan augmented reality. Teknik pengumpulan data penelitian dilakukan melalui tes kemampuan pemecahaan masalah matematika. Hasil penelitian menunjukan semua siswa memenuhi indikator memahami masalah dengan baik, namun hanya sebagian besar siswa yang memenuhi indikator merencanakan penyelesaian masalah, menyelesaikan masalah sesuai rencana, dan melakukan pengecekan kembali. Berdasarkan hasil penelitian tersebut penggunaan konteks stunting berbantuan augmented reality pada materi statistika berperan penting bagi kemampuan siswa menyelesaiakan permasalahan.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>135863</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-10-07 09:16:23</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-10-07 09:19:38</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>