Istiqamah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Matematika 2024 id Indonesia

Skripsi

Istiqamah. (2024). Hasil Belajar pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar melalui Model Problem Based Learning di SMPN 1 Simpang Kiri Kota Subulussalam. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. M. Hasbi, M.Pd., dan Dr. Dwi Fadhiliani, S.Pd., M.Mat. Rendahnya hasil belajar siswa pada materi bangun ruang sisi datar disebabkan beberapa faktor, diantaranya kurangnya minat siswa dalam belajar. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi bangun ruang sisi datar yaitu model Problem Based Learning dimana model ini melibatkan siswa untuk mencari solusi dari masalah kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar pada materi bangun ruang sisi datar melalui penerapan model Problem Based Learning di SMPN 1 Simpang Kiri Kota Subulussalam dapat mencapai KKM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimen menggunakan design one-shot case study. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas VIII, sampel penelitian ini menggunakan purposive sampling kelas VIII C berjumlah 30 siswa dimana atas pertimbangan guru karena KKM siswa belum tercapai. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes yaitu berupa post-test siswa, dengan menggunakan Uji-t. Berdasarkan analisis data diketahui bahwa hasil belajar siswa melalui model Problem Based Learning memiliki rata-rata 85,7. Dapat disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa melalui penerapan model Problem Based Learning di SMPN 1 Simpang Kiri Kota Subulussalam dapat mencapai KKM. Kata kunci: Problem Based Learning, Hasil Belajar, Bangun Ruang Sisi Datar. STUDY METHODS MATHEMATICS - STUDY AND TEACHING 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 135857 2024-10-07 09:05:39 2024-10-07 15:04:20 machine generated