Yulian Dara Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2024

Skripsi

Tercapainya tujuan pembelajaran matematika dapat ditinjau berdasarkan hasil belajar siswa yang memenuhi ketuntasan. Namun, hasil belajar matematika siswa pada kenyatannya masih belum mencapai. Salah satu solusi agar capaian pembelajaran siswa dapat meningkatkan yaitu dengan mengaitkan permasalahan sehari-hari dengan materi penyajian data. Model problem based learning dapat menggiring siswa untuk menyelesaikan permasalahan dengan menghubungkan pengetahuan yang telah diperolehnya, sehingga akan menjadikan siswa lebih aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa melalui penerapan model problem based learning pada penyajian data di kelas VII SMP Negeri 8 Banda Aceh. Populasi dari penelitian ini adalah kelas VII-1 dengan sampelnya 25 siswa. Sampel dipilih secara random sampling. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan design Pre Ekspremental Design dan format one-shot case study. Pengumpulan data dilakukan dengan tes akhir (posttest). Analisis data digunakan uji-t dengan taraf signifikansi α=0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa mencapai ketuntasan pada penerapan problem based learning pada materi penyajian data di kelas VII SMP Negeri 8 Banda Aceh. Kata kunci: Hasil Belajar, Problem Based Learning, Penyajian Data 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 135687 2024-10-05 10:27:03 2024-10-07 09:17:28 machine generated