<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="135665">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN TPACK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI DI BANDA ACEH.</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Ismaidar</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Prog. Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Ismaidar (2024). Penerapan TPACK dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Madrasah&#13;
Aliyah Negeri di Banda Aceh. [Tesis. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah&#13;
bimbingan Dr.Drs. Deni Iskandar, M.Pd., dan Dr. Budi Arianto, S.Pd. MA.&#13;
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan TPACK dalam&#13;
pembelajaran bahasa Indonesia pada MAN Banda Aceh dari tahap perencanaan,&#13;
pelaksanaan dan evaluasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif&#13;
dengan sumber datanya adalah guru bahasa Indonesia, kepala madrasah, pengawas&#13;
sekolah, dan peserta didik pada MAN 1,2,3 Banda Aceh. Datanya adalah segala&#13;
bentuk integrasi TPACK dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Data dikumpulkan&#13;
melalui observasi dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan mengumpulkan&#13;
data, menyesuaikan data dengan tahapan penerapan TPACK, menganalisis data,&#13;
dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan&#13;
pembelajaran berbasis TPACK pada MAN 1,2,3 Banda Aceh sudah berjalan&#13;
sangat baik. Guru mampu menggunakan teknologi untuk menyusun modul ajar,&#13;
materi, strategi, dan evaluasi, termasuk menggunakan aplikasi seperti Kahoot,&#13;
Quizizz, dan Google Forms. Pelaksanaan pembelajaran juga sangat baik, guru&#13;
terampil dalam menggunakan media seperti LCD/proyektor, mengunduh materi&#13;
dari internet, dan mengintegrasikan komponen TPACK sesuai dengan kebutuhan&#13;
pembelajran. Evaluasi pembelajaran berjalan sangat baik, dengan semua guru&#13;
mampu mengevaluasi hasil belajar menggunakan teknologi. Semua perangkat&#13;
evaluasi dibuat dengan menggunakan perangkat teknologi yang didukung oleh&#13;
program Rapor Digital Madrasah.&#13;
Kata Kunci : TPACK, Pembelajaran, Pembelajaran Bahasa Indonesia</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>135665</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-10-05 01:53:59</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-10-07 12:08:35</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>