Riza Humaira Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2024

Skripsi

Skripsi mahasiswa di Program Studi Pendidikan Matematika sangat beragam, keberagaman tersebut belum teridentifikasi secara rinci, sehingga belum diketahui arah kecendrungan (tren) penelitiannya secara pasti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa tren karya tulis ilmiah mahasiswa pada Program Studi Pendidikan Matematika dari tahun 2019 sampai dengan 2023. Metode penelitian yang digunakan adalah systematic literature review (SLR). Penelitian ini menggunakan metode PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analyses) dalam pengumpulan datanya dengan tahapan identification, screening dan included. Aspek yang dikaji diantaranya: 1) topik penelitian; 2) materi matematika; 3) penggunaan strategi pembelajaran; 4) penggunaan media/teknologi pembelajaran; 5) model kerangka penelitian pengembangan; 6) pendekatan dan jenis penelitian; 7) model statistik dalam pengolahan data. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh: 1) Aspek penelitian berdasarkan topik penelitian hampir merata, namun penggunaan model pembelajaran masih sangat mendominasi sebanyak 25,31% (81 KTI); 2) Aspek penelitian berdasarkan materi pembelajaran yang paling banyak digunakan adalah geometri dan aljabar. Sedangkan jenjang penelitian paling banyak diteliti di SMP 76,64% (257 KTI); 3) Aspek penelitian berdasarkan strategi pembelajaran dikategorikan beberapa bagian diantaranya: penggunaan model pembelajaran didominasi oleh model PBL 34,57% (28 KTI), penggunaan pendekatan pembelajaran dominan pada PMR 58,62% (17 KTI). penggunaan metode dan strategi pembelajaran tidak ada yang mendominasi; 4) Aspek penelitian berdasarkan media/teknologi yang paling banyak digunakan yaitu dengan desktop, namun penggunaan media/teknologi pembelajaran masih belum banyak digunakan, dari total 244 skripsi hanya 11,48% yang menggunakan media/teknologi pembelajaran; 5) Aspek penelitian berdasarkan model kerangka penelitian pengembangan didominasi oleh model Plomp sebanyak 44% (14 KTI); 6) Aspek penelitian berdasarkan pendekatan/jenis penelitian, pendekatan penelitian didominasi oleh pendekatan kuantiatif 43,44% (106 KTI) dengan jenis penelitian paling dominan digunakan adalah experiment, kemudian dilanjutkan dengan pendekatan kuantitatif 35,25% (86 KTI) dengan jenis penelitian paling banyak digunakan yaitu jenis penelitian deskriptif; 7) Aspek penelitian berdasarkan model pengolahan data statistik dominan menggunakan deskriptif dan juga uji-t. Katakunci: Tren, Karya tulis ilmiah, Skripsi, Pendidikan Matematika 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 135635 2024-10-04 22:42:43 2024-10-07 11:47:13 machine generated