<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="135615">
 <titleInfo>
  <title>KOLABORASI SISWA DALAM MENYELESAIKAN PROJEK DRAMA DENGAN KONTEKS STUNTING BERBANTUAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI STATISTIKA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Munawarah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kolaborasi siswa tidak sesuai dengan yang diharapkan. Sebagian besar siswa masih kurang dalam  berkolaborasi sehingga siswa merasa sulit untuk saling bekerja sama dengan siswa lainnya yang berakibat tidak tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas yang diberikan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis  kolaborasi siswa dan upaya guru dalam menumbuhkan kolaborasi melalui projek drama dengan konteks stunting berbantuan augmented reality pada materi statistika. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang melibatkan siswa SMP Negeri 6 Banda Aceh. Subjek penelitian yaitu 10 siswa kelas tujuh dua yang menyelesaikan projek drama dengan konteks stunting dan seorang guru model. Pengumpulan data penelitian dilakukan melalui lembar observasi dengan instrumen penelitian lembar observasi dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan sebahagian besar siswa dapat berkolaborasi dalam menyelesaikan projek drama dengan konteks stunting berbantuan augmented reality pada materi statistika. Upaya guru dalam menumbuhkan kolaborasi siswa dalam menyelesaikan projek drama konteks stunting berbantuan augmented realty pada materi statistika terlihat bahwa guru dapat menumbuhkan setiap indikator dalam diri siswa.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>135615</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-10-04 21:47:56</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-10-07 09:09:04</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>