Sriwahyuni Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Kesejahteraan Keluarga 2024

Skripsi

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh jadwal pembelajaran blok yang dipadatkan selama satu minggu penuh dengan durasi petemuan 4-8 J/P mempengaruhi proses pembelajaran dan hasil belajar yang dicapai pada pembelajaran kejuruan Dasar-Dasar Busana di SMK Negeri 3 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat efektivitas, hasil capaian dan hambatan-hambatan yang di hadapi dalam pembelajaran sistem blok pada pembelajaran Dasar-Dasar Busana di SMK Negeri 3 Banda Aceh. Metode penelitian menggunakan pendekatan kombinasi (mixed method) yaitu penelitian yang menggabungkan dan menghubungkan dua metode penelitian kualitatif dan kuantitaif dalam satu studi. Informan penelitian berjumlah 7 orang yang terdiri dari satu orang kepala pengajaran, dua guru pengampu mata pelajaran Dasar-Dasar Busana dan 4 siswa kelas X Tata Busana SMK Negeri 3 Banda Aceh. Pemilihan subjek menggunakan teknik snowball sampling. Analisis data menggunakan analisis naratif dengan proses reduksi data, menyajikan data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi pembelajaran sistem blok di SMK Negeri 3 Banda Aceh pada tahap perencanaan sudah cukup baik, perencanaan dan persiapan yang diperlukan selama proses pembelajaran sudah dipersiapkan dengan maksimal. Pada tahap pelaksanaan pembelajaran Dasar-Dasar Busana belum bejalan optimal. Efektivitas pelajaran Dasar-Dasar Busana kelas X Busana di SMK Negeri 3 Banda Aceh diketahui sudah efektif apabila dilihat dari hasil belajarnya, dimana seluruh siswa sudah pengayaan dengan nilai diatas KKM yang telah ditetapkan dan daya serap yang dicapai sudah memenuhi 85%. Hambatan yang dihadapi dalam pembelajaran Dasar-Dasar Busana dengan sistem blok antara lain panjangnya durasi pembelajaran dapat mengakibatkan ketinggalan pembelajaran bila tidak mengikuti kelas, penerapan metode mengajar yang belum bisa meningkatkan motivasi belajar siswa dan manjemen sarana dan prasarana yang belum optimal. Saran dalam penelitian ini mengembangkan dan meningkatkan strategi mengajar yang lebih bervariasi dan dapat meningkatkan motivasi belajara siswa. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 135607 2024-10-04 21:20:20 2024-10-07 11:36:07 machine generated