Annisa Dwi Ramadhani Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Matematika 2024

Skripsi

ujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis digital dengan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Plomp (2013) yang mencakup tiga tahapan yaitu, penelitian awal (preliminary research), perancangan (prototyping phase), dan penilaian (assessment phase). Sumber data penelitian ini adalah tiga validator media dan dua validator materi untuk validasi, sembilan siswa kelas IX-3 SMP Negeri 1 Banda Aceh untuk uji keterbacaan, dan 34 siswa kelas IX-4 SMP Negeri 1 banda Aceh untuk menguji praktikalitas. Instrumen penelitian ini adalah lembar kebutuhan guru dan siswa terhadap perangkat pembelajaran berbasis digital, lembar validasi, lembar keterbacaan, lembar pengamatan guru dan angket respon siswa. Penelitian ini mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis digital dengan pendekatan RME berupa LKPD online (liveworksheet), video pembelajaran dan soal berbasis quizizz yang valid dan praktis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata dari penilaian validator pada lembar validasi media dan lembar validasi materi adalah 84% memenuhi kriteria valid dan rata-rata penilaian pengamat pada lembar pengamatan guru dan penilaian siswa pada angket respon siswa adalah 92,5% memenuhi kriteria praktis. Kesimpulan penelitian ini adalah perangkat pembelajaran berbasis digital memenuhi kriteria valid dan praktis. Penelitian ini dapat dilanjutkan untuk uji efektivitas. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 135529 2024-10-04 17:31:00 2024-10-07 11:14:22 machine generated