Putri Raihan Izzati Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh id Indonesia

Skripsi

Pengajaran kimia masih didominasi oleh pembelajaran yang menggunakan buku teks sebagai referensi utama, sementara peserta didik membutuhkan pembelajaran yang menarik agar mudah dalam memahami materi. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah mengembangkan media pop-up book. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis: kelayakan, respon peserta didik dan guru terhadap media pop-up book yang telah dikembangkan. Pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan berturut-turut adalah kualitatif dan R&D dengan model ADDIE. Subjek penelitian terdiri dari 32 peserta didik kelas X-8. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui wawancara dan angket: kelayakan, respon peserta didik dan guru. Instrumen yang digunakan adalah lembar: pedoman wawancara, angket validasi, angket respon peserta didik dan guru. Data dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Nilai persentase rata-rata kelayakan media pop-up book yang diperoleh dari ke-4 aspek (materi, kegrafisan, bahasa dan 3D) yaitu sebesar 88% dengan kategori sangat layak, (2) Nilai persentase rata-rata respon peserta didik dan guru diperoleh sebesar 86% dan 98% dengan kriteria sangat baik. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu media pop-up book yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit. EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 135245 2024-10-04 11:47:16 2025-10-01 15:29:16 machine generated