<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="134999">
 <titleInfo>
  <title>PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK FKIP UNSYIAH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Ema</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Ema (2024). Strategi Guru dalam Mengembangkan Sosial Emosional Anak Usia&#13;
5-6 Tahun di TK FKIP Unsyiah Kota Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah&#13;
Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Israwati, M.Si. dan Dina Amalia, S.Psi., M.Sc.&#13;
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan suatu upaya&#13;
untuk pembinaan yang diperuntukan kepada anak sejak lahir sampai dengan&#13;
usia enam tahun, karakter anak pada usia ini sedang mengalami masa&#13;
pertumbuhan pesat, sehingga memerlukan pengawasan dan penjagaan pada anak&#13;
usia 5-6 tahun untuk mengembangkan potensi kecerdasan dan berbagai aspek&#13;
lainnya. Salah satu aspek perkembangan yang perlu mendapatkan stimulus pada&#13;
usia ini adalah perkembangan sosial emosional. Perkembangan sosial emosional&#13;
yang baik membuat anak dapat menyesuaikan diri dalam bergaul dengan teman&#13;
sebaya, menghadapi dunia luar atau lingkungan sekitar. Tujuan penelitian ini&#13;
untuk mengetahui perkembangan sosial emosional anak usia 5-6 tahun di TK&#13;
FKIP Unsyiah Kota Banda Aceh. Penelitian ini dilakukan di TK FKIP Unsyiah&#13;
Kota Banda Aceh dimana jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif&#13;
kualitatif. Subjek penelitian ini terdiri dari 2 guru dan objek penelitian ini adalah&#13;
strategi guru dalam mengembangkan sosial emosional anak usia 5-6 tahun.&#13;
Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Teknik analisis&#13;
data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Hasil penelitian&#13;
menunjukkan bahwa perkembangan sosial emosional anak usia 5-6 tahun di TK&#13;
FKIP Unsyiah Kota Banda Aceh sudah berkemabang, seperti anak-anak mau&#13;
saling berbagi, anak mau bekerjasama dengan teman-temannya, dan anak-anak&#13;
mempunyai rasa percaya diri. Hal ini terjadi karena para guru melakukan upaya&#13;
kepada anak dengan membantu mereka melakukan berbagai kegiatan yang dapat&#13;
mengembangkan aspek sosial emosionalnya.&#13;
Kata kunci: Perkembangan Sosial Emosional, Anak Usia Dini.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EMOTIONS  - CHILDRENS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>EARLY CHILDHOOD EDUCATION</topic>
 </subject>
 <classification>372.21</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>134999</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-10-03 17:41:34</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-10-04 15:37:38</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>