TATA INDAH RUKMANA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Kimia

Skripsi

Tuntutan keterampilan abad-21 yang harus dikuasai guru adalah mampu membuat alat evaluasi yang berkualitas yang salah satu caranya dengan mendesain soal yang mampu membuat peserta didik berpikir kritis dan kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan soal dan hasil belajar serta medeskripsikan respon peserta didik dan guru. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian R&D. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X-5 yang berjumlah 31 orang, dan 3 orang guru mata pelajaran kimia. Teknik pengumpulan data diperoleh dengan menggunakan tes soal berkategori HOTS, angket respon peserta didik dan guru. Instrumen penelitian ini adalah lembar soal HOTS, lembar angket respon peserta didik dan guru. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan rumus excel, persentase, dan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) uji kualitas butir soal secara kualitatif oleh 3 orang validator ahli materi diperoleh persentase rata-rata yaitu 100% (baik); (2) uji validitas butir soal diperoleh 16 butir soal valid (80%) dan 4 butir soal tidak valid (20%); (3) reliabilitas butir soal yang diperoleh sebesar 0,884 (reliabel); (4) tingkat kesukaran butir soal yaitu 18 soal berkategori sedang (90%) dan 2 sisanya berkategori sukar (10%) dengan rata-rata sebesar 0,47 (sedang); (5) analisis daya pembeda butir soal yaitu 10 butir soal (baik) dengan nilai rata-rata yaitu 0,54 (baik), 8 butir soal (cukup) dengan rata-rata yaitu 0,30 (cukup), dan 2 butir soal (jelek) dengan nilai rata-rata 0,06 (jelek); (6) analisis efektivitas pengecoh terdapat 10 butir soal pengecohnya diterima, 6 butir soal pengecohnya direvisi, dan 4 butir soal pengecohnya ditolak; (7) pemberian 20 butir soal HOTS kepada 31 peserta didik menunjukkan bahwa 25 peserta didik tidak tuntas dan 6 peserta didik tuntas dengan nilai rata-rata kelas yang diperoleh yaitu 47,90 (tidak tuntas). dan (8) angket respon peserta didik dan guru diperoleh persentase berturut-turut adalah 93% dan 98% dengan kategori sangat baik. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 134903 2024-10-03 14:49:54 2024-10-04 11:32:38 machine generated