<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="134867">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN PENDEKATAN STEMC (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, &amp; MATHEMATICS + CHARACTER) UNTUK MENINGKATKAN JIWA WIRAUSAHA PESERTA DIDIK  PADA PEMBELAJARAN LARUTAN ELEKTROLIT DI SMA ISLAM AL-FALAH ABU LAM-U</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>ADINDA HUMAIRA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher></publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Adinda Humaira. (2024). Penerapan Pendekatan STEMC (Science, Technology, Engineering, &amp; Mathematics + Character) Untuk Meningkatkan Jiwa Wirausaha Peserta Didik  Pada Pembelajaran Larutan Elektrolit Di SMA ISLAM AL-FALAH ABU LAM-U. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Dra. Sulastri, M.Si., dan Drs. Rusman, M.Si.&#13;
Pembelajaran abad 21 memberdayakan potensi peserta didik untuk dapat berpikir kreatif, koperatif, kalaboratif dan memiliki karakter terpuji. Selain mengembangkan kemampuan berpikir kreatif, siswa juga diharapkan memiliki nilai-nilai kewirausahaan. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan pendekatan STEMC peserta didik pada pembelajaran materi larutan elektrolit dan non elektrolit. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana mengembangkan kemampuan berpikir kreatif, menumbuhkan karakter jiwa wirausaha melalui pembelajaran dengan pendekatan STEMC.  Jenis penelitian ini  yaitu penelitian terapan dengan metode deskriptif dan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian adalah kelas X 1 SMA Islam Al-Falah Abu Lam-U. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes kemampuan berpikir kreatif dan angket self asessment aktivitas, karakter jiwa wirausaha peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian. Kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit setelah penerapan pendekatan STEMC memperoleh skor sebesar 73,81% dengan kriteria kreatif pada tes pertama dan 94,61% pada tes kedua yang menunjukkan kriteria sangat kreatif.  Kemampuan jiwa wirausaha peserta didik setelah penerapan pendekatan STEMC memperoleh skor 77,01% menunjukkan kriteria baik.  Aktivitas peserta didik dalam pembelajaran dengan pendekatan STEMC memperoleh skor 85,54% menunjukkan kriteria sangat baik dan pada karakter jiwa wirausaha yng diukur pada rasa ingin tahu, disiplin, tanggung jawab dan jujur pada peserta didik memperoleh skor 92,95% menunjukkan kriteria sangat baik.&#13;
Kata Kunci: STEMC, Jiwa Wirausaha, dan Kemampuan Berpikir Kreatif&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>134867</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-10-03 14:18:18</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-10-04 11:11:36</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>