<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="13481">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>ROZALIA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2015</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Kata kunci : Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI), Pecahan, &#13;
Ketuntasan Belajar&#13;
Masih banyak siswa di SMP Negeri 3 Banda Aceh  yang sulit memahami materi pecahan. &#13;
Hal ini di pengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya adalah model pembelajaran yang &#13;
cenderung monoton yang diterapkan oleh guru. Upaya untuk mengatasi permasalahan &#13;
tersebut dapat dilakukan dengan menerapakan model pembelajaran yang sesuai dengan &#13;
bahan ajar.  Salah satunya    model pembelajaran kooperatif  yaitu  tipe  Team Assisted &#13;
Individualization  (TAI).  Penulis  mengadakan  penelitian dengan judul “penerapan model &#13;
pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada materi pecahan di &#13;
kelas VII SMP Negeri 3 Banda Aceh tahun pelajaran 2014/2015”. Rumusan masalah &#13;
dalam penelitian ini adalah  apakah melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe &#13;
Team Assisted Individualization (TAI)  siswa dapat mencapai ketuntasan belajar pada &#13;
materi pecahan di kelas VII SMP Negeri 3 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2014/2015?&#13;
Tujuan  dari penelitian ini adalah untuk mengetahui  ketuntasan belajar  siswa dengan &#13;
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) &#13;
pada materi pecahan di kelas VII SMP Negeri 3 Banda Aceh tahun pelajaran 2014/2015. &#13;
Adapun jenis penelitian yang di gunakan adalah penelitian pre-eksperimen dengan desain &#13;
one shot case study dengan pendekatan kuantitatif   yang didukung dengan pendekatan &#13;
kualitatif.  Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh  siswa  kelas VII SMP Negeri 3 &#13;
Banda Aceh,  peneliti tidak meneliti seluruh populasi yang ada melainkan hanya meneliti &#13;
satu kelas sebagai sampel penelitian yang dipilih secara random. Pengumpulan data &#13;
dilakukan dengan menggunakan tes  yang berbentuk essay . Data yang diperoleh dianalisis &#13;
dengan menggunakan statistik uji-t.  Berdasarkan  analisis  data dapat disimpulkan bahwa &#13;
melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe  Team Assisted individualization &#13;
(TAI)  pada materi pecahan dapat mencapai ketuntasan belajar di kelas VII SMP Negeri 3 &#13;
Banda Aceh.</note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>13481</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2015-04-10 11:43:42</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-08-05 09:31:03</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>