Electronic Theses and Dissertation

Media pembelajaran sangat bepengaruh terhadap minat siswa dalam mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu diperlukan sebuah media yang mengikuti era digital seperti video pembelajaran, yang mampu membuat dan mengedit sebuah tampilan yang menarik seperti video. Salah satu perangkat lunak terbaik saat ini adalah Adobe Premiere. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi media pembelajaran berbasis video dan mengukur peningkatan minat belajar siswa melalui penerapan media pembelajaran berbasis video Adobe Premiere serta mengetahui hubungan antar keduanya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian deskriptif yang didasari pada asumsi, populasi penelitian seluruh siswa-siswi kelas XI SMAN 2 Kuta Baro dengan sampel kelas XI IPA / IPS SMAN 2 Kuta Baro yang mengikuti mata pelajaran PKWU berjumlah 47 orang. Pengumpulan data yang dilakukan melalui data angket atau kuesioner dengan penilaian yang mengacu pada skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan : 1) Hasil rancangan video menggunakan Adobe Premiere berdurasi 9 menit 6 detik, berisi profil, materi dan contoh materi, video tutorial, serta bagian tugas yang harus dikerjakan oleh siswa-siswi. 2) Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil rekapitulasi data penelitian diketahui implementasi pembelajaran berbasis video berhasil diterapkan dengan persentase sebesar 68,9% dan berada pada kategori sedang. Sedangkan minat siswa setelah diterapkannya media pembelajaran tersebut dinyatakan meningkat dalam kategori sedang dengan persentase keberhasilan sebesar 68,1%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis video berpengaruh positif dalam meningkatkan minat belajar siswa, sekaligus menjawab hipotesis penelitian Ho ditolak dan Ha diterima

Learning media has a big influence on students' interest in participating in learning. Therefore, we need media that follows the digital era, such as learning videos, which are able to create and edit attractive displays such as videos. One of the best software today is Adobe Premiere. This research aims to determine the implementation of video-based learning media and measure the increase in student interest in learning through the application of Adobe Premiere video-based learning media and determine the relationship between the two. The research uses a quantitative approach with descriptive research methods which are based on assumptions, the research population is all class XI students at SMAN 2 Kuta Baro with a sample of class Data collection was carried out through questionnaire data with assessments referring to the Likert scale. The research results show: 1) The results of a video design using Adobe Premiere with a duration of 9 minutes 6 seconds, containing profiles, material and material examples, video tutorials, as well as parts of the assignment that must be done by students. 2) Based on the data obtained from the recapitulation of research data, it is known that the implementation of video-based learning was successfully implemented with a percentage of 68.9% and is in the medium category. Meanwhile, student interest after implementing the learning media was stated to have increased in the moderate category with a success percentage of 68.1%. The research results show that the use of video-based learning media has a positive effect in increasing students' interest in learning, as well as answering the research hypothesis Ho is rejected and Ha is accepted