Annisa Novalia Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2024

Skripsi

Annisa Novalia. (2024). Pengembangan E-poster Pada Materi Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Korosi Berbasis Quick Response Code. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Abdul Gani, M.Si dan Dr. Ibnu Khaldun, M.Si. Terdapat banyak faktor yang mempengaruhi hasil belajar peserta didik, baik dari faktor internal maupun faktor eksternal salah satunya adalah minat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang inovatif untuk membantu meningkatkan minat belajar peserta didik melalui penggunaan eposter berbasis quick response code (QR code) pada materi faktor-faktor yang mempengaruhi korosi. Subjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas XII MIPA1 dan XII MIPA2 SMA Negeri 1 Indrapuri sebanyak 46 orang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan kualitatif (mixed methods). Jenis penelitian ini adalah research and development dengan model penelitian ADDIE (analysis, design, development, implementation, dan evaluation). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, penyebaran angket berupa kebutuhan peserta didik, penilaian kelayakan media, tanggapan guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik membutuhkan variasi media pembelajaran yang baru untuk menambah minat belajar yang dapat diakses dengan mudah melalui QR code. Perhitungan validitas dilakukan menggunakan Indeks Aiken’s dan reabilitas menggunakan IRA. Reabilitas sangat penting dalam mengukur seberapa layak instrumen dan e-poster digunakan. Berdasarkan hasil validasi menggunakan indeks Aiken’s terhadap validitas e-poster, diperoleh kategori validitas tinggi sebesar 81% atau 0,81 dan reabilitas menggunakan IRA sebesar 78% atau 0,78 dengan kategori tinggi. Adapun tanggapan guru dan peserta didik setelah menggunakan e-poster berbasis QR code juga memperoleh kategori sangat baik yaitu sebesar 96% dan 92,52%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan e-poster berbasis QR code mendapatkan validitas tinggi dengan tanggapan sangat baik sehingga cocok dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran kimia yang inovatif untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Kata kunci: E-poster, QR code, Research and development, ADDIE, Indeks Aiken’s. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 134629 2024-10-02 16:43:58 2024-10-03 10:12:53 machine generated