<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="134513">
 <titleInfo>
  <title>PROBLEMATIKA GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA DI SD NEGERI 1 JEUMPET</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Rahmat Balia</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher></publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Rahmat Balia (2020). Problematika Guru Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Di Sd Negeri Jeumpet&#13;
&#13;
Kurikulum merdeka belajar sudah diterapkan di SD Negeri 1 Jeumpet sejak tahun 2023/2024 secara bertahap. Dalam penerapannya tidak terlepas dari permasalahan baik dalam perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Karena itu, Penelitian memiliki tujuan untuk: 1). Mengetahui problematika dalam penerapan kurikulum merdeka belajar kelas I dan IV SD Negeri 1 Jeumpet, 2). Mengetahui usaha yang dilakukan dalam mengatasi problematika terhadap penerapan kurikulum merdeka belajar kelas I dan IV SD Negeri 1 Jeumpet. Penelitian ini adalah penelitian yang bersifat deskripsi kualitatif. Proses pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan oleh peneliti yaitu menggunakan metode reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama penerapan kurikulum merdeka di SD Negeri 1 Jeumpet Kelas I dan IV menerapkan profil pelajar pancasila dengan pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis mata pelajaran,Kedua, Problematika yang dihadapi menyusun perangkat pembelajaran seperti CP, TP, ATP, dan modul ajar, kesulitan menentukan strategi dan metode pembelajaran, terbatasnya buku siswa, materi ajar yang terlalu luas, menentukan proyek kelas yang sesuai dengan materi pembelajaran, menentukan asesmen yang cocok dengan materi. Ketiga, Upaya yang dilakukan guru dalam problematika pada penerapan kurikulum merdeka di kelas I dan IV SD Negeri 1 Jeumpet, yaitu dengan melakukan pertemuan rutin dengan KKG, pendampingan PMO, menggunakan buku abjad, menulis dipapan tulis, buat lembar kerja, dan membuat format untuk proyek sendiri, melanjutkan proyek di rumah, membuat catatan, dan mengikuti pelatihan implementasi Kurikulum Merdeka Belajar. dapat disimpulkan bahwa problematika guru dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka dapat di atasi oleh guru dengan upaya upaya yang telah dilakukan. &#13;
&#13;
Kata Kunci: Problematika, Penerapan, Kurikulum Merdeka&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>134513</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-10-02 13:50:09</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-10-03 12:23:02</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>