<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="134269">
 <titleInfo>
  <title>UPAYA GURU BIMBINGAN KONSELING DAN SISWA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DI SMP NEGERI 2 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Putri Dian Naraisa</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Bimbingan dan Konseling</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
&#13;
Prestasi belajar adalah hasil kemampuan yang dicapai siswa setelah mengikuti proses belajar mengajar dalam waktu tertentu, mencakup perubahan tingkah laku, keterampilan, dan pengetahuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru bimbingan konseling dan siswa untuk meningkatkan prestasi belajar siswa di SMP Negeri 2 Banda Aceh dengan menggunakan pendekatan metode campuran. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Banda Aceh tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 160 orang siswa, dengan teknik total sampling. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan skala prestasi belajar yang disusun berdasarkan 3 aspek yaitu kognitif, afektif, psikomotorik yang terdiri dari 25 item pernyataan. Hasil penelitian berdasarkan analisa kuantitatif menunjukkan tingkat prestasi belajar siswa yaitu sebanyak 21 (13%) sangat tinggi, 30 (19%) tinggi, 52 (33%) sedang, 48 (30%) rendah, dan 9 (6%) sanggat rendah. Analisa kualitatif menunjukkan upaya guru meliputi memberikan penjelasan mengenai tujuan belajar, melakukan analisis hasil belajar, memberikan layanan bimbingan, serta memotivasi siswa dan membantu pemahaman materi selama proses belajar.&#13;
&#13;
Kata Kunci: Prestasi Belajar, Upaya Guru BK&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>134269</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-10-01 15:37:28</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-10-02 14:56:54</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>