Farah Reiza Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Bimbingan dan Konseling 2024 id Indonesia

Skripsi

Coping stress siswa merupakan suatu proses implementasi strategi tertentu yang dilakukan siswa dalam mengelola tekanan yang mereka hadapi dalam kehidupan. Pemicu stres dapat disebabkan oleh beban akademik yang tinggi, tekanan dari interaksi sosial di sekolah, atau tantangan-tantangan pribadi. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang gambaran coping stress yang digunakan siswa SMA Labschool Banda Aceh. Populasi penelitian berjumlah 318 siswa yang menempuh jenjang pendidikan di SMA Labschool Banda Aceh, sampel diambil menggunakan probability random sampling sebanyak 78 siswa. Instrumen yang digunakan berupa angket coping stress. Metode analisis yang digunakan berupa kuantitatif dengan pendekatan deskriptif yang mengklasifikasikan data temuan berdasarkan kategorisasi deviasi. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar siswa memiliki tingkat coping stress yang sedang dan rendah, sementara sebagian kecil yang memiliki tingkat coping stress yang tinggi atau sangat tinggi. Analisis menunjukkan bahwa problem-focused coping lebih dominan (50,61%) dibandingkan emotion-focused coping (49,39%), dimana proporsi siswa laki-laki lebih besar pada tingkat tinggi dan sangat tinggi dalam penggunaan kedua pendekatan coping stress lebih besar dibandingkan siswa perempuan. Secara keseluruhan, siswa cenderung menggunakan aspek confrontive coping pada problem-focused coping dan aspek escape-avoidance pada emotion-focused coping. STRESS - PSYCHOLOGY 155.904 2 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 134257 2024-10-01 15:22:35 2024-10-03 15:59:30 machine generated