Suci Nabila Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh 2024

Theses

Laboratorium merupakan sarana penunjang pembelajaran dalam membuktikan kebenaran konsep untuk memecahkan masalah dengan metode ilmiah. Kegiatan praktikum membutuhkan kelengkapan sarana dan prasarana guna memudahkan peserta didik dalam memahami teori. Tujuan penelitian untuk menganalisis kendala dan hambatan yang menjadi masalah tidak terlaksananya praktikum kimia pada SMAN di Aceh, serta menemukan alternatif solusi terhadap permasalahan praktikum. Metode penelitian menggunakan metode survey dan kajian literatur. Metode survey dilakukan untuk mengumpulkan data yang bersifat alamiah mengenai sarana dan prasarana, kendala, hambatan, dan keterlaksanaan laboratorium kimia, sedangkan kajian literatur digunakan untuk menemukan alternatif solusi atau tindakan bertujuan memastikan keakuratan data dari hasil survey. Jenis pendekatan adalah deskriptif kualitatif bertujuan untuk mendeskripsikan data yang diperoleh pada suatu peristiwa dan pemikiran yang berasal dari setiap individu maupun kelompok. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 45 sekolah negeri di Aceh. Sampel berjumlah 13 sekolah menggunakan teknik probability sampling jenis cluster sampling (area sampling) dengan jumlah peserta 106 orang dengan 6 peserta didik kelas XII, masing-masing sekolah meliputi 1 kepala sekolah dan 1 guru yang dipilih secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan telah melewati tahap validitas dan reliabilitas dengan kriteria layak digunakan memperoleh nilai lembar observasi (0,92 dan 0,976), angket respon (0,88 dan 0,942), wawancara (0,92 dan 0,974) dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kendala atau penghalang pelaksanaan praktikum kimia yaitu kondisi laboratorium dan kesiapan guru. Hambatan atau penghambat ketika melakukan praktikum yang diperoleh ialah kurangnya ketersediaan alat dan bahan, fasilitas pendukung, dan belum tersedia tenaga laboran. Alternatif solusi yang ditawarkan dalam menjawab permasalahan ialah praktikum dapat dilakukan di kelas dengan secara demonstrasi, menggunakan bahan alam dan media virtual, guru dapat mempersiapkan praktikum dengan memberikan pengalaman dan pemahaman sesuai standar pembelajaran, penggunaan model belajar blended learning, melakukan komunikasi untuk perencanaan pengadaan tenaga laboran, serta dapat memberikan fasilitas untuk mengikuti pelatihan pengelolaan laboratorium dalam bentuk seminar. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 134035 2024-10-01 08:52:27 2024-10-01 15:10:32 machine generated