Mukhsanati Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2015 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD, Metode Penemuan Terbimbing, dan Persamaan Linear Satu Variabel. Pembelajaran kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang mengutamakan kerja sama antar siswa dalam kelompok-kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif mempunyai beberapa tipe, salah satunya yaitu tipe STAD (Student Team Achivement Devision) dimana siswa ditempatkan dalam tim belajar yang beranggotakan empat atau lima orang. Penelitian ini mengangkat masalah apakah melalui model kooperatif tipe STAD dengan metode penemuan terbimbing pada pembelajaran persamaan linear satu variabel siswa dapat mencapai ketuntasan belajar di kelas VII SMP Negeri 14 Banda Aceh?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa kelas VII SMP Negeri 14 Banda Aceh dalam materi persamaan linear satu variabel melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan metode penemuan terbimbing dapat mencapai ketuntasan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 14 Banda Aceh. Sampel yang dipilih adalah kelas VII2 dengan jumlah siswa 20 orang sebagai kelas eksperimen. Materi yang diajarkan adalah persamaan linear satu variabel. Teknik pengumpulan data adalah tes hasil belajar. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan uji-t pihak kanan. Hasil analisis data dengan pengujian hipotesis pada taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = 19 berdistribusi normal. Dari hasil pengolahan data dapat disimpulkan bahwa melalui model kooperatif tipe STAD dengan metode penemuan terbimbing pada pembelajaran persamaan linear satu variabel siswa dapat mencapai ketuntasan belajar di kelas VII SMP Negeri 14 Banda Aceh. TEACHING METHODS 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 13374 2015-04-06 13:08:18 2015-08-05 10:16:46 machine generated