JULIKA SUPRIANI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2024

Skripsi

Penelitian ini berjudul Pengaruh Model Pembelajaran Read Answer Discuss Explain and Create (RADEC) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Kuta Baro. Adapun tujuan penelitian (1) untuk mengetahui penerapan model pembelajaran RADEC pada mata pelajaran IPS kelas VII SMP Negeri 2 Kuta Baro. (2) untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran RADEC terhadap hasil belajar siswa pada mata Pelajaran IPS kelas VII SMP Negeri 2 Kuta Baro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental design,berbentuk one group pretest posstest design. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII B yang berjumlah 24 siswa. Teknik Pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi, tes, dan dokumentasi. Pada teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t-test beda dua rata-rata. Berdasarkan hasil dari penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa (1) Penerapan model RADEC pada pembelajaran IPS siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Kuta Baro telah dilaksanakan dengan baik sesuai dengan langkah-langkah pada model pembelajaran RADEC. Hal tersebut dapat dilihat pada hasil analisis penerapan model dan media dengan menggunakan observasi dengan persentase hasil 88% yang termasuk dalam kategori sangat baik. (2) Terdapat pengaruh positif dari penerapan model RADEC terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kuta Baro. Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis diperoleh thitung dari ttabel atau 14,740 lebih besar dari 2,074 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak atau terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pada penerapan model RADEC terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Kuta Baro. Kata Kunci: Pengaruh, Model Pembelajaran RADEC, Hasil Belajar 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 133313 2024-09-26 12:43:56 2024-09-26 14:46:27 machine generated