Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH MODEL SMALL GROUP DISCUSSION TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI IS DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH
Pengarang
MUHAMMAD ALFIE SYAHRIE - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Mawardi - 196803281993031001 - Dosen Pembimbing I
Muhammad Haikal - 198808302017031101 - Dosen Pembimbing II
Zulfan - 198606022015041003 - Penguji
Teuku Kusnafizal - 196601181992031002 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1706101020051
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Sejarah (S1) / PDDIKTI : 87201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP Pendidikan Sejarah., 2024
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Muhammad Alfie Syahrie (2024), Pengaruh Model Small Group Discussion Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas Xi Is Di Sma Negeri 5 Banda Aceh. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Bibawah Bimbingan Drs. Mawardi, M.Hum., MA., dan Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd.
Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Model Small Group Discussion Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas Xi Is Di SMA Negeri 5 Banda Aceh. Kurangnya kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran menjadikan proses belajar terasa kaku sehingga memberikan dampak pada kurangnya partisipasi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran yang sedang berlangsung sehingga pretasi siswa menurun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model small grup discussion terhadap prestasi belajar siswa pada pembelajaran sejarah dan mengetahui respon siswa terhadap implementasi model pembelajaran Small group discussion grup. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Quasi Experimental. Adapun yang menjadi subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI IS SMA Negeri 5 Banda Aceh yang berjumlah 28 orang. Hasil dari penelitian terdapat pengaruh penerapan model Small group discussion terhadap hasil belajar siswa dapat dilihat bahwa perhitungan SPSS diperoleh nilai sig. (2- tailed) 0,000 sehingga didapatkan 0,000
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 DEWANTARA (HAIKAL BARID, 2023)
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BUKIT DAN SMA NEGERI 2 BUKIT BENER MERIAH (supianiko, 2015)
PENGARUHMODEL PEMBELAJARANFLIPPED CLASSROOM TERHADAPPRESTASI BELAJAR SISWA PADAMATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XIIIPS 1 DI SMAN 5 LHOKSEUMAWE (Atika Ramadhani, 2024)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DENGAN STRATEGI READING QUIZ TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (SRI WAHYUNA, 2019)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK BERBANTUAN MEDIA DISPLAY INQUIRY ENVELOPE TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMAN 1 SAMALANGA (SYAIRA ANATAYA, 2023)