<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="133209">
 <titleInfo>
  <title>IMPLEMENTASI MODEL PJBL UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI  SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS DI MAN 4 ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Devia Wandari</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher></publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Devia Wandari (2024)  Implementasi Model PjBL Untuk Mengatasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Fluida Statis di MAN 4 Aceh Besar. (Skripsi. Universitas Syiah Kuala). Dibawah bimbingan Drs. Ngadimin, M.Si., dan Drs. Elmi Mahzum, M.IT.&#13;
&#13;
Dalam pembelajaran fisika seringkali ditemukan adanya miskonsepsi yang terjadi pada sebagaian materi, salah satunya Fluida Statis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan miskonsepsi siswa pada materi Fluida Statis dengan sub materi tekanan hidrostatis setelah menerapkan model Project Based Learning (PjBL). Penelitian ini dilakukan di MAN 4 Aceh Besar Tahun Ajaran 2023/2024 dengan menggunakan metode  one shoot eksperimen  dengan teknik pengambilan sampel Probability Sampling.  Sampel  penelitian sebanyak 32 orang siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes berbentuk multiple choice dengan menggunakan three tier diagnostic test yang terdiri dari 6 butir soal. Teknik pengolahan data yang dilakukan dengan mengunpulkan data pretest dan postest dan kemudian diolah. Dari hasil pengolahan didapatkan data dan kemudian dilakukan pengujian N-Gain dan terlihat penurunan miskonsepsi yang terjadi pada setiap indikatornya. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa miskonsepsi yang dialami siswa setelah diterapkan model PjBL semakin menurun.    Penurunan miskonsepsi yang paling besar terjadi pada indikator memahami konsep hukum utama hisrostatika dengan besar N – Gain -0,62 % dan indikator  menjelaskan tekanan hidrostatis pada satu garis horizontal adalah sama besar dengan  N – Gain yang diperoleh -1,62 %.  Hasil penelitian menunjukkan miskonsesi yang sebelumnya dialami siswa dapat diturunkan  dengan menerapkan model PjBL.&#13;
&#13;
Kata kunci : Implementasi, Model PjBL, Miskonsepsi, Fluida Statis &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>133209</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-09-26 10:03:45</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-09-26 11:23:46</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>