Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Annisa Zuhra (2024). Dampak Pelaksanaan Akreditasi Terhadap Mutu Pembelajaran di Kota Banda Aceh. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Rosmiati, S.Pd.I., M.Ed. dan Rahmatun Nessa, S.Pd. M.Ed.

Dampak akreditasi terhadap mutu pembelajaran adalah kegiatan penilaian yang dilakukan oleh badan yang berwenang untuk menentukan sebuah kelayakan program pendidikan anak usia dini sesuai dengan Instrumen Penilaian Akreditasi BAN PAUD dan PNF yang mengacu kepada Delapan Standar Nasional Pendidikan untuk meningkatkan mutu Pendidikan anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan dampak akreditasi terhadap mutu pembelajaran PAUD di Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah TK Cinta Ananda dan kepala sekolah TK Negeri 2 Banda Aceh. Objek dalam penelitian ini adalah terkait dampak pelaksanaan akreditasi terhadap mutu pembelajaran PAUD di Kota Banda Aceh. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa akreditasi sangat berdampak pada mutu pembelajaran untuk meningkatkan kualitas lembaga dan anak didik. Dengan penelitian ini diharapkan pendidik dapat terus meningkatkan kualitas lembaga agar mewujudkan kualitas mutu pembelajarannya.

Kata kunci : Dampak Akreditasi, Mutu Pembelajaran, Pendidikan Anak Usia Dini

ABSTRACT Annisa Zuhra (2024). Impact of Accreditation Implementation on Mutu Learning in Banda Aceh City. [Skripsi, Syiah Kuala University]. Under the guidance of Rosmiati, S.Pd.I., M.Ed. and Rahmatun Nessa, S.Pd., M.Ed. The impact of accreditation on learning quality is an assessment activity carried out by an authorized body to determine the eligibility of an early childhood education programme in accordance with the Accreditation Assessment Instrument of BAN PAUD and PNF which refers to the Eight National Standards of Education to improve the quality of education of children. The aim of this study is to find out and describe the impact of accreditation on PAUD learning quality in Banda Aceh City. This research uses a qualitative approach using a type of descriptive research. Data gathering techniques like interviews and documentation. Subjects in this study are the head of the Ananda Love High School and head of 2 Banda Aceh State High School. The objects of this research are related to the impact of the implementation of accreditation on the quality of PAUD learning in Banda Aceh City. The results of this study show that accreditation has a major impact on the quality of learning in order to improve quality of institutions and pupils. With this research, it is hoped that educators can continue to improve the quality of institutions in order to realize their quality of learning. Keywords: Impact of Accreditation, Quality of Learning, Early Childhood Education