<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="133029">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN LKPD BERBASIS WIZER.ME UNTUK MENINGKATKAN RNHASIL BELAJAR SISWA KELAS XII IPS SMA RNNEGERI 1 DARUSSALAM</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>SELVINA WATI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Sejarah</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Selvina Wati. (2024). Penerapan LKPD Berbasis Wizer.Me Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 1 Darussalam. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd., dan Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd.&#13;
Hasil belajar sering sekali menjadi faktor penghambat tidak tercapainya tujuan pembelajaran. Faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar siswa dikarenakan rendahnya pemahaman konsep siswa serta konsesntrasi siswa selama pembelajaran. Hasil belajar dapat meningkat jika pada setiap proses pembelajaran menggunakan berbagai LKPD yang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan LKPD Berbasis Wizer.Me Untuk Meningkat Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 1 Darussalam. dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pengunaan LKPD Berbasis Wizer untuk meningkatkan hasil belajar sejarah siswa kelas XII di SMA Negeri 1 Darussalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-experimental design, berbentuk one group pretest-posttest design yang mana hanya terdapat satu kelompok. Adapun yang menjadi populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII yang berjumlah 2 kelas. Sampel pada penelitian ini ialah siswa kelas XII IPS yang berjumlah 13 siswa. Adapun teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Pada teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t-test beda dua rata-rata. Hasil nilai rata-rata sebelum menggunakan LKPD Berbasis Wizer.Me yaitu 59 dikategorikan cukup dan setelah diberikan perlakuan nilai rata-rata siswa yaitu 84 dikategorikan baik, hal ini membuktikan bahwa terjadi perubahan yang signifikan terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil nilai uji thitung &gt; ttabel atau 16.663 &gt; 2.201 pada taraf signifikansi α = 5% (0,05), maka HO ditolak dan Ha diterima atau terdapat pengaruh yang nyata (signifikan) pada hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan LKPD Berbasis Wizer.Me pada mata pelajaran sejarah. Dengan demikian, maka penggunaan LKPD Berbasis Wizer.Me dapat meningkatkan hasil belajar sejarah siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 1 Darussalam.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>133029</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-09-25 13:24:06</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-09-25 15:49:20</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>