Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
TRANSFORMASI PELATIHAN DASAR CPNS PASCA COVID-19 DI PUSAT PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN AN KAJIAN HUKUM ADMINISTRASI NEGARA LAN RI
Pengarang
NURUL `IZZAH - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Wais Alqarni - 199204262019031019 - Dosen Pembimbing I
Alfi Rahman - 197712022018041101 - Dosen Pembimbing II
Nomor Pokok Mahasiswa
2010104010041
Fakultas & Prodi
Fakultas Ilmu Sosial dan Politik / Ilmu Pemerintahan (S1) / PDDIKTI : 65201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas FISIPOL., 2024
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Puslatbang KHAN LAN RI adalah instansi penyelenggara pelatihan serta pengembangan standar kualitas ASN berdasakan fungsi di dalam Undang-Undang pasal 4 Nomor 79 Tahun 2018 tentang Lembaga Administrasi Negara. Puslatbang KHAN LAN RI sendiri mengalami Transformasi Pelatihan dasar Akibat Pandemi COVID-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana transformasi pelatihan dasar CPNS Akibat Pandemi COVID-19 di Puslatbang KHAN LAN RI serta untuk melihat apa saja yang menjadi kendala dalam pelaksanaan pelatihan dasar ASN Pasca COVID-19. Adapun Teori yang digunakan adalah teori Transformasi oleh Hacker (2015). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui Observasi lapangan, Wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada indikator sistem budaya kinerja perencanaan pelatihan menunjukkan bahwa pihak penyelenggara membentuk tim dalam melaksanakan tugas. Pada indikator sistem budaya kinerja nilai dan norma perilaku meunjukkan bahwa penyelenggara responsif dalam penyelenggaraan Latsar. Pada indikator sistem budaya kinerja motivasi lembaga pelatihan menunjukkan bahwa pemberian penghargaan meliputi kategori kedisiplinan, sikap dan norma perilaku, capaian kinerja serta kemampuan dalam menjalankan output tanggung jawab. Pada indikator sistem budaya infrastruktur dan teknologi lembaga pelatihan menunjukkan bahwa sarana dan prasarana sudah terpenuhi berdasarkan kebutuhan dan ketentuan. Pada indikator sistem budaya kinerja pendidikan, pelatihan dan pengembangan menunjukkan bahwa kurikulum yang digunakan berdasakan dengan pembaharuan terbaru kurikulum tersebut serta menggunakan variasi dalam materi pembelajaran. Adapun saran yang dapat diberikan ialah kesiapan dalam jaringan internet terhadap peserta yang melaksanakan pelatihan dari pelosok, kesiapan fasilitas kamar, serta peningkatan dalam dukungan tenaga pengajar Puslatbang KHAN LAN RI.
Puslatbang KHAN LAN RI is an agency that organizes training and develops ASN quality standards based on the functions in Law article 4 Number 79 of 2018 concerning State Administration Institutions. Puslatbang KHAN LAN RI itself experienced basic training transformation due to the COVID-19 pandemic. This study aims to determine how the transformation of CPNS basic training due to the COVID-19 Pandemic at Puslatbang KHAN LAN RI and to see what are the obstacles in the implementation of ASN basic training Post COVID-19. The theory used is the Transformation theory by Hacker (2015). This research uses a qualitative approach with data collection techniques through field observations, interviews, and documentation. The results of this study indicate that the indicators of the training planning performance culture system show that the organizers form a team in carrying out tasks. In the performance culture system indicators of values and norms of behavior show that the organizers are responsive in organizing Latsar. On the indicator of the performance culture system of training institution motivation, it shows that the awarding includes categories of discipline, attitudes and norms of behavior, performance achievements and the ability to carry out responsibility outputs. The training institution's infrastructure and technology culture system indicators show that facilities and infrastructure have been fulfilled based on needs and provisions. The cultural system indicators of education, training and development performance show that the curriculum used is based on the latest updates to the curriculum and uses variations in learning materials. The suggestions that can be given are the readiness of the internet network for participants who carry out training from remote areas, the readiness of room facilities, and an increase in the support of the teaching staff of Puslatbang KHAN LAN RI.
ANALISIS IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING PADA PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL DI PUSLATBAG KHAN LAN RI ACEH (Hauria, 2024)
PENGARUH MOTIVASI KERJA, PROGRAM PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KARIR TERHADAP KEPUASAN KERJA PEGAWAI KANTOR PUSAT ADMINISTRASI UNIVERSITAS SYIAH KUALA DARUSSALAM BANDA ACEH (Rahmawati, 2025)
PUSAT PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PENYANDANG CACAT FISIK DI BANDA ACEH RNTEMA : ARSITEKTUR PERILAKU (Sunita Putri Aditya, 2024)
PERANCANGAN REHABILITASI DAN PELATIHAN TUNADAKSA DI BANDA ACEH TEMA : ARSITEKTUR PERILAKU (Nini Julianti, 2017)
PUSAT PELATIHAN OLAHRAGA DI SIGLI (Maulana Al Mujahhid, 2015)