Novi Wulandari Matondang Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2024

Skripsi

Novi Wulandari Matondang. (2024). Persepsi Mahasiswa Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala terhadap Program Magang MBKM USK Unggul. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Zulfan, M.Hum dan Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa pendidikan sejarah FKIP USK terhadap program magang MBKM USK Unggul dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi mahasiswa pendidikan sejarah FKIP USK terhadap program magang MBKM USK Unggul. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa aktif S1 pendidikan sejarah yang mengikuti kegiatan MBKM USK Unggul. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 26 mahasiswa dengan teknik penarikan sampling purposive. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif deskriptif yang akan disajikan dalam bentuk presentase. Berdasarkan hasil olahan data angket, menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa pendidikan sejarah FKIP USK terhadap program magang MBKM USK Unggul secara keseluruhan memiliki rata-rata sebesar 69,21% dengan kategori baik. Secara rinci, persepsi mahasiswa mengajar di sekolah angkatan 2021 sebesar 68,67% dengan kategori baik, persepsi mahasiswa mengajar di sekolah angkatan 2020 sebesar 69,8% dengan kategori baik, dan persepsi mahasiswa studi independen sebesar 68% dengan kategori baik. Jika dilihat dari masing-masing indikator, persepsi mahasiswa terhadap program magang berdasarkan indikator penyerapan memiliki rata-rata sebesar 80,26% berkategori baik, berdasarkan indikator pemahaman memiliki rata-rata sebesar 65,06% berkategori baik, dan persepsi mahasiswa berdasarkan indikator penilaian memiliki rata-rata sebesar 69% berkategori baik. Terdapat 2 faktor yang turut serta mempengaruhi persepsi mahasiswa pendidikan sejarah FKIP USK terhadap program magang MBKM USK Unggul, diantaranya adalah faktor internal dan eksternal. Pada faktor internal, faktor prasangka dan harapan memiliki presentasi lebih tinggi dibandingkan faktor internal lain, yakni sebesar 41, 49%. Pada faktor eksternal, faktor pemerolehan informasi dan pengetahuan memiliki presentasi yang lebih tinggi dibandingkan faktor ekternal lain, yakni sebesar 63,58%. Kata kunci: Persepsi, Magang, MBKM USK 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 132805 2024-09-24 15:11:20 2024-09-25 09:42:47 machine generated