<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="132739">
 <titleInfo>
  <title>ANALISIS SOAL EKSPONEN DAN LOGARITMA DALAM BUKU TEKS MATEMATIKA SISWA KELAS X KURIKULUM MERDEKA BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM REVISI</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>SALSABIILA SINA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Matematika</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Sebaran tingkat kognitif soal berdasarkan taksonomi Bloom pada buku teks matematika yang tersedia selama ini belum seimbang. Belum ditemukan informasi mengenai tingkatan kognitif soal dalam buku teks matematika Kurikulum  Merdeka, khususnya pada materi eksponen dan logaritma kelas X. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proporsi tingkat kognitif soal latihan dan uji kompetensi pada materi eksponen dan logaritma yang terdapat dalam buku teks Matematika siswa kelas X Kurikulum Merdeka berdasarkan taksonomi Bloom revisi. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan dengan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Sumber data yang digunakan yaitu soal latihan dan uji kompetensi materi eksponen dan logaritma pada buku teks Matematika SMA kelas X Kurikulum Merdeka yang diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, dan Kemendikbud. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi. Instrumen penelitian pada penelitian ini yaitu catatan lapangan berupa lembar validasi deskripsi jawaban dan kesesuaian soal dengan tingkat kognitif taksonomi Bloom revisi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa level kognitif pada soal latihan dan uji kompetensi pada materi eksponen dan logaritma dalam buku teks matematika siswa kelas X Kurikulum Merdeka bervariasi, kategori kognitif mengingat (C1) dan memahami (C2) tidak ada, kategori kognitif menerapkan (C3) berjumlah 39 soal (68,42%), kategori kognitif menganalisis (C4) berjumlah 16 soal (28,07%), kategori mengevaluasi (C5) berjumlah 2 soal (3,51%), kategori mencipta (C6) tidak ada, dengan total keseluruhan soal adalah 57 soal. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, guru diharapkan memiliki kepekaan untuk membuat soal agar semua tingkatan kognitif dalam taksonomi Bloom revisi terpenuhi.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>132739</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-09-24 12:40:58</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-09-25 09:21:42</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>