Herawani Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh 2024

Skripsi

ABSTRAK Herawani. (2024). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Simbolik Anak melalui Media Maze di TK Bungong Seleupoek USK Kota Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Yuhasriati, M.Pd., dan Sitti Muliya Rizka, S.Pd, M.Ed. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Simbolik Anak melalui Media Maze di TK Bungong Seleupoek USK Kota Banda Aceh merupakan kegiatan yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir simbolik pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Simbolik Anak melalui Media Maze di TK Bungong Seleupoek USK Kota Banda Aceh. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus dimana setiap siklus mencakup 4 kegiatan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Tempat Pelaksanaan penelitian di TK Bungong Seleupoek USK Kota Banda Aceh pada semester genap tahun ajaran 2023/2024. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah anak kelompok B1 di TK Bungong Seleupoek USK kota Banda Aceh yang berjumlah 9 orang anak terdiri dari 6 anak perempuan dan 3 anak laki-laki. Teknik Pengumpulan Data dilakukan melalui teknik observasi dengan Indikator ketercapaian dari penelitian ini adalah penelitian ini dikatakan berhasil jika kemampuan rata-rata berpikir simbolik anak mencapai minimal 75% pada setiap aspek yang diamati dan dinilai. Pelaksanaan tindakan yang dilakukan yaitu dengan kegiatan menyebutkan lambang bilangan 1-10, menggunakan lambang bilangan 1-10 untuk menghitung, dan mencocokkan bilangan 1-10 dengan jumlah gambar 1-10 melalui media maze, dengan langkah kegiatan: pertama guru menjelaskan aturan kegiatan menyebutkan lambang bilangan 1-10 yang ada pada media maze, menggunakan lambang bilangan untuk menghitung jumlah gambar, dan mencocokkan lambang bilangan dengan jumlah gambar yang ada pada media maze, lalu guru meminta kepada anak untuk maju satu-persatu ke depan untuk menggunakan media maze sesuai dengan aturan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya perkembangan anak tentang berpikir simbolik pada siklus II tindakan II mencapai 80,55% (BSH) seperti indikator keberhasilan yang ditetapkan dengan rincian terdapat 1 anak mencapai kriteria Mulai Berkembang (MB), 5 anak mencapai kriteria Berkembang sesuai Harapan (BSH), dan 4 anak dengan kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB). Dari hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa melalui media maze dapat membantu meningkatkan kemampuan berpikir simbolik di TK Bungong Seleupoek USK Kota Banda Aceh. Kata kunci : Berpikir Simbolik, Media Maze, Anak Usia Dini 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 132249 2024-09-20 14:52:14 2024-09-20 15:00:51 machine generated