Ayu Salsabila Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh 2024

Skripsi

Kesiapan mengajar merupakan suatu kondisi atau keadaan seseorang yang sudah memiliki kemampuan baik dari segi mental , fisik, sosial, maupun emosional serta bisa untuk menjalankan keseluruhan sistem proses belajar mengajar. Peer teaching pada intinya merupakan cara untuk melatih calon pendidik dalam rangka mempersiapkan, mengembangkan, dan meningkatkan keterampilan mengajarnya dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peer teaching terhadap kesiapan mengajar pengalaman lapangan mahasiswa MBKM USK Unggul. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi FKIP USK yang sudah mengikuti Peer teaching dan PPL berjumlah 145 mahasiswa. Penentuan sampel pada penelitian ini adalah menggunakan rumus slovin dengan tingkat kesalahan 10%. Dari 145 mahasiswa yang diambil sampel sebanyak 59 mahasiswa dengan taraf kesalahan 10%. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier sederhana dengan menguji hipotesis menggunakan uji t. Berdasarkan hasil uji regresi diperoleh Y = 37.433 + 0,715 X. Adapun koefesien regresi X sebesar 0.715 menyatakan bahwa apabila mengikuti peer teaching dengan baik maka kesiapan mengajar meningkat sebesar 37.433. Maka koefesien tersebut bernilai positif, sehingga dapat dikatakan pengaruh variabel peer teaching (X) terhadap kesiapan mengajar (Y) positif. Hasil diperoleh pada uji t pada taraf signifikan 5% hipotesis diterima dibuktikan dari nilai thitung lebih besar dari ttabel (6.707 > 2.002) dan nilai sig. 0,001 < 0,05. Koefesien determinasi (R2) sebesar 44,1% yang menunjukkan bahwa variabel peer teaching mempengaruhi kesiapan mengajar PPL mahasiswa MBKM USK Unggul. Sedangkan hasil selebihnya 55,9% dipengaruhi variabel lainnya yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa peer teaching berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kesiapan mengajar PPL. Kata Kunci: Peer Teaching, Kesiapan Mengajar Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 132247 2024-09-20 14:51:50 2024-09-20 15:03:43 machine generated