<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="131645">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN FLIPBOOK BERBASIS MULTI REPRESENTASI UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI SISWA PADA GERAK JATUH BEBAS</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>MUHAMMAD FARISI AZMI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher></publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan flipbook berbasis multi representasi yang layak dipakai dan dapat mengurangi miskonsepsi siswa pada konsep gerak jatuh bebas. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&amp;D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) yang dilaksanakan sampai tahapan Development(pengembangan). Tahap analisis berisikan hal-hal yang diperlukan untuk melakukan pengembangan flipbook berbasis multi representasi seperti analisis kebutuhan, kurikulum, materi, dan media. Kemudian tahap desain yang merupakan perancangan produk yang mengacu dengan hasil tahap analisis, menggunakan canva yang terintegrasi dengan hyzine flipbook. Tahap pengembangan dilakukan setelah flipbook berbasis multi representasi telah dirancang dan siap dinilai. Penilaian dan perbaikan pada tahap pengembangan melibatkan 6 validator yang terbagi menjadi 3 ahli materi dan 3 ahli media. Hasil validasi menunjukkan bahwa flipbook berbasis multi representasi yang dikembangkan memiliki kategori sangat valid berdasarkan penilaian validator ahli materi dan media. Kemudian setelah divalidasi, produk diuji coba di kelas XI SMA Fatih Bilingual School dengan 15 siswa. Uji coba dibatasi pada satu kelas yang telah mempelajari konsep gerak jatuh bebas.. Uji coba flipbook dalam pembelajaran menunjukkan pengurangan miskonsepsi siswa sebesar 45% dengan persentase pengurangan sebesar 66,17%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah flipbook berbasis multi representasi yang dihasilkan layak digunakan pada pembelajaran  dan dapat membantu mengurangi miskonsepsi siswa pada konsep gerak jatuh bebas.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>131645</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-09-17 14:14:45</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-09-17 15:20:04</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>