Ramoza Novianti Rahayu Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Fisika 2024

Skripsi

Ramoza Novianti Rahayu. (2024). Pengaruh Penggunaan Metode Active Learning Tipe Quiz Team Terhadap Hasil Belajar dan Keaktifan Bertanya Siswa. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Evendi, M. Pd., dan Drs. Elmi Mahzum, M.I.T. Penggunaan metode pembelajaran yang kurang aktif melibatkan siswa dalam proses belajar mengajar mengakibatkan siswa sulit memahami materi sehingga mempengaruhi keaktifan dan hasil belajar. Salah satu metode pembelajaran yang mampu meningkatkan hasil belajar dan keaktifan bertanya siswa adalah active learning tipe quiz team. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode active learning tipe quiz team terhadap hasil belajar siswa dan keaktifan bertanya siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitaif dengan desain kuasi eksperimen posttest only control grup design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 5 Banda Aceh dengan mengambil sampel dua kelas melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen lembar validasi, tes, lembar observasi, dan angket. Untuk melihat pengaruh metode active learning tipe quiz team pada kelas eksperimen terhadap hasil belajar digunakan uji-t t yaitu t-testt polled varians dan dibantu dengan hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran dan hasil data angket respon siswa. Sedangkan untuk keaktifan bertanya siswa dilihat dari hasil lembar observasi dan dibantu hasil data angket respon siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan metode active learning tipe quiz team memperoleh nilai yang lebih baik daripada metode kelas kontrol. Sedangkan untuk keaktifan bertanya siswa pada kelas eksperimen dengan metode active learning tipe quiz team dan kelas kontrol termasuk ke dalam kategori sangat baik. Kata kunci: Active Learning Tipe Quiz Team, Hasil Belajar, Keaktifan Bertanya 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 131437 2024-09-13 13:02:46 2024-09-17 09:02:15 machine generated